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如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置. ①写出仪器A和B的名称:A...

如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置.
①写出仪器A和B的名称:A______;B______
②写出实验室制取CO2的化学反应方程式______
③小组同学对装置进行气密性检查完好后,打开K1、关闭K2时,开始制备CO2.装置Ⅰ中的现象______;装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行,请写出理由______
④实验中,同学们将______的木条放在a处,木条熄灭.关闭K1,瓶内CO2按如图操作实际不能集满,请从上图装置分析原因______.为能集满CO2,你的改进方法是______
⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合,当打开K2、关闭K1时,可验证CO2的有关性质.请完成下列表格
装置中物质实验现象实验结论
(11)(12)与水反应
(13)变浑浊(14)
manfen5.com 满分网(替换装置,从烧杯挡板右侧通入CO2(15)(16)


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①根据常用仪器分析解答; ②根据实验室制取二氧化碳的原理分析; ③根据对装置的操作进行分析; ④根据二氧化碳的性质结合装置的特点进行分析; ⑤根据二氧化碳的性质结合对装置的操作进行分析. 【解析】 ①图中仪器A、B分别是长颈漏斗、锥形瓶; ②实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2的化学反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; ③大理石和稀盐酸反应制取CO2的现象是产生气泡;装置Ⅰ和Ⅱ组合不能通过固液分离来控制反应进行; ④CO2密度大于空气,会从右侧导管漏出,而空气却不能排出;为能集满CO2,应将装置Ⅱ中导管长进短出; ⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合,当打开K2、关闭K1时,可验证CO2的有关性质,完成表格如下: 装置中物质 实验现象 实验结论 水中滴加紫色石蕊试液  石蕊试液由紫变红 与水反应 澄清石灰水 变浑浊 能与碱溶液或澄清石灰水反应 (替换装置,从烧杯挡板右侧通入CO2) 蜡烛由下至上熄灭 CO2密度大于空气.CO2不可燃不助燃 故答案为:①长颈漏斗;锥形瓶; ②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; ③产生气泡;不能通过固液分离来控制反应进行; ④点燃;CO2密度大于空气,会从右侧导管漏出,而空气却不能排出;装置Ⅱ中导管长进短出; 装置中物质 实验现象 实验结论 水中滴加紫色石蕊试液  石蕊试液由紫变红 与水反应 澄清石灰水 变浑浊 能与碱溶液或澄清石灰水反应 (替换装置,从烧杯挡板右侧通入CO2) 蜡烛由下至上熄灭 CO2密度大于空气.CO2不可燃不助燃
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考点分析:
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析出固体X的质量/g10.48.05.0
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
①35℃时,该溶液的质量是    g;
②65℃时,该溶液是     (选填编号);
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溶解性易溶可溶微溶难溶(或不溶)
溶解度
(20℃,g/100g水)
>101-100.01-1<0.01
④50℃时,使烧杯中析出的5g固体X全部溶解,至少加入    g水;
⑤20℃时,用固体粉末X和水配制100g溶质质量分数为5%的X溶液,必须用到的仪器有:电子天平、烧杯、    查看答案
提高居民生活品质,要大力推进生态文明、建设美丽中国.
①林业发展在生态建设中具有首要地位.植树造林,可以产生大量的    ,它在空气中的体积百分含量约为   
②建设美丽中国应当节约资源.我国铁矿石资源短缺.其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3,请写出它的名称    ,Fe2O3中Fe原子与O原子的物质的量的比为        molFe2O3与2molFeO所含Fe元素的质量相等.
③环境保护是生态文明建设的根本措施.氢能是开发的重点,写出氢气燃烧的化学方程式    ,该反应属于     反应(填反应类型).如果步行代替乘坐电梯上下一层楼能减少0.22kgCO2排放,这些CO2的物质的量是    mol,其中碳、氧元素的质量比为   
④强化水污染防治,净化水体.要起到杀菌消毒作用,可在水中通入适量    (填名称).净水器中加入活性炭,它的化学式为    ,起到    作用,该过程属于     变化. 查看答案
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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