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成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A．铁...
成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）
A．铁杵磨成针
B．死灰复燃
C．木已成舟
D．积土成山
考点分析：
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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚同学进行了如下实验（假设杂质不溶于水，不与酸反应，反应过程中的损耗忽略不计）：他将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入一定量盐酸，到蛋壳上恰好不再产生小气泡时停止．实验过程和测定的相关实验数据如图所示：
（1）他将收集到的气体通入足量澄清石灰水中，石灰水变浑浊．据此可判断，收集到的气体中含有______；根据“反应过程中减少的质量”，可知气体被石灰水完全吸收后石灰水增加的质量为______g．
（2）根据“蛋壳残渣质量”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为______．（精确到0.1%）
（3）计算恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数．
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市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠．小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
（1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是
．
（2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、
、洗涤、干燥．在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为
（填一种）．
（3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解．对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：
猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁．
猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和
（填化学式）．
经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想Ⅱ是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？
（选填“能”或“不能”），原因是
．小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式：
．
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氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂，先秦科技著作《周礼•考工记》中记载：“练帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器，淫之以蜃，清其灰而盝之…”．这是介绍了古代精练丝绸的步骤：I．丝绸放在光滑的容器里要用草木灰水（主要成分是碳酸钾）浸润透；II．将一定量蚌壳（蚌壳主要成分为碳酸钙）灼烧成的蚌壳灰加入上述容器中一起浸泡．这样就能产生碱性较强的氢氧化钾…
某实验小组设计如下实验以验证数千年前氢氧化钾制取方法
| 序号 | 实验步骤 | 现象 |
| ① | 将少量蚌壳灼烧成的灰，放入装有较多水的大烧杯中； | 水的温度升高； |
| ② | 向烧杯中加入较多的草木灰（碳酸钾过量）； | ----------------- |
| ③ | 实验操作甲； | 分别得到澄清的溶液和固体； |
| ④ | 取少量溶液加入试管中，滴加足量的试剂A； | 有白色沉淀生成； |
| ⑤ | 再向试管中滴加无色酚酞； | 溶液显红色 |
实验分析：
（1）实验步骤②中发生反应的方程式为______．
（2）第③步实验操作甲的名称为______；
（3）第④步实验所用试剂A为______；
必须有第④步实验的原因是______．
（4）下列试剂可以代替第⑤步实验中的无色酚酞的有______．
A．氧化铁B．二氧化碳C．氢氧化钠溶液D．硫酸铜溶液．
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炭雕（见图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附．某课外小组想对炭雕产品进行初步探究．
[提出问题]：炭雕产品中是否含有碳元素．
[猜想与假设]：炭雕产品中含有碳元素
[查阅资料]：①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳．
②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
[设计实验]：通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素．组装所需仪器如图．
（1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为______．
（2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为______，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明______．
[讨论与评价]：
（3）小红认为可以在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是______．
（4）小明认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为可以吗？主要原因______．
[初步结论]：炭雕产品中含有碳元素．
[继续探究]：请你对炭雕产品准备进一步探究的内容，提出合理的建议______．
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中国文化博大精深，许多成语、俗语及对联等隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题：（以下两小题中任选一题回答，若两题都回答，则以第一题的答案评定分数）
（1）“水能载舟，亦能覆舟”，这句话用来说明化肥与人类的关系也很贴切，说说你的认识：
．
（2）故有对联一副，上联是“船漏湿，盆漏干”，下联是“灯吹灭，火吹旺”（灯指小油灯，火指炉火），请用化学知识简要解释“灯吹灭，火吹旺”的道理：
．
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