如下图所示：现有三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是哪个实验（写出序号即可）？理由是什么？
考点分析：
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如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、
和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是
．
（2）指出图②中的一处错误操作
．
（3）通过计算确定需要水的质量是
g，配制时应选择
（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
．
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现有铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氧化铁、硫酸铜溶液五种物质，它们之间相互反应情况如图，“-”连接的两种物质能反应．请回答下列问题：
（1）在“方框”内填出相应物质的化学式．
（2）写出有硫酸铜溶液参加反应的化学方程式：
．
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某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示：
请回答下列问题：
（1）步骤②中分离物质的方法是
．
（2）固体A的成分是
．
（3）步骤②中发生反应的化学方程式为
，
（4）步骤③中加入的B物质是
．
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请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（l）在
℃时，A、B两种物质溶解度相同．
（2）t
2℃时，100g水中溶解
gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为
，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水
g．
（3）将t
2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t
1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是
．
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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，A图表示3
（填化学符号），B中每个分子由
个原子构成．
②从宏观角度看，图中表示混合物的是
（填字母序号，下同），表示单质的是
．
（2）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比
．
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为
．
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