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碳酸氢钠是生活中常见的一种盐,在生活中用途广泛.小明同学设计实验对碳酸氢钠的性质...
碳酸氢钠是生活中常见的一种盐,在生活中用途广泛.小明同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究,请你参与他的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.
现象:溶液变成浅红色.
结论:______.
【探究实验2】能与酸反应.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.
现象:______.
反应的化学方程式为:______.
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如右图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成.
请你帮小明设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na
2CO
3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)
步骤:______;
现象:______.
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:______ Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑
考点分析:
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实验室选用下图所示装置制取和收集气体,根据要求回答下列问题.
(1)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式:______ 2H
2O+O
2↑
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根据金属活动顺序表的有关知识,回答下列问题:
(1)用Mg、Zn、Cu三种金属分别于稀盐酸反应,根据金属与稀盐酸反应的______,可以判断金属活动性强弱的顺序.
(2)用Zn分别与MgCl
2、CuCl
2溶液反应,也能判断金属活动性顺序,其反应的化学方程式为______,三种金属活动性由强到弱的顺序为______.若将一定质量的Zn放入CuCl
2和MgCl
2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是______.
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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)P点的意义是______.
(2)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有______(答出一种即可).
(3)t
2℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是______g.
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工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热,可制得过氧化钠(化学式为:Na
2O
2).乐乐同学为了研究Na
2O
2与CO
2的反应,设计了如图实验:两个中间用干燥管连接的针筒,干燥管中盛有淡黄色固体Na
2O
2,并用玻璃纤维(不与其它物质反应)固定.其中一个针筒中充有100mL干燥的CO
2,将CO
2气体通过Na
2O
2粉末缓缓推入另一针筒中,反复数次后,干燥管的温度明显升高,冷却至反应开始时的温度和压强后,针筒中剩余的气体维持在50mL,进一步实验证明该气体为纯净物(X),并且能使余烬木条复燃;认真观察发现干燥管中Na
2O
2表面有一部分固体变为白色物质(Y).
友情小帖:在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数.例如:同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同.
(1)请你帮乐乐同学分析:X气体是______(写化学式);若该反应的化学方程式为:a Na
2O
2+b CO
2═c X+d Y (其中a、b、c、d为系数),则b:c=______.
(2)乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na
2CO
3,请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想.(要求:写出实验方案)
(3)欢欢同学在参与该实验设计时,想用棉花代替玻璃纤维固定Na
2O
2固体,你是否支持他的做法?并说明理由.
(4)物质性质决定用途,请你根据Na
2O
2与CO
2的反应的性质推测它的一项重要用途.
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化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题.
(1)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是______(写化学式).
(2)炎热的夏季自行车车胎容易爆裂,原因是______.
(3)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是______(用化学方程式表示).
(4)现有①黄瓜②豆腐③馒头④鸡蛋,其中富含蛋白质的是______(填序号).
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