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图中的符号表示2个氢原子的是( ) A. B. C. D.

图中的符号表示2个氢原子的是( )
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根据标在元素符号、化学式、离子符号前面的数字表示原子、分子、离子个数,只有微观含义,进行解答. 【解析】 A.H 表示氢元素或一个氢原子,故A不符合题意; B.2H2表示2个氢分子;故B不符合题意; C.2H 表示2个氢原子,故C符号题意; D.2H+ 表示2个氢离子,故D不符合题意; 故选C.
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考点分析:
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下列物质中,属于氧化物的是( )
A.O2
B.H2O
C.KCl
D.H2SO4
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生活中的下列现象属于化学变化的是( )
A.冰棒融化
B.湿衣晾干
C.瓷碗破碎
D.水果腐烂
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为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数,取某稀硫酸溶液15g,逐滴加入氢氧化钡溶液25g,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示).过滤后得滤液37.67g.计算:
(1)反应后生成硫酸钡的物质的量为______mol.
(2)该氢氧化钡溶液的溶质质量分数.(列化学方程式计算)

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在一次实验课上,各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
[提出问题]影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
[作出猜想]①不同地点石块中碳酸钙含量不同;  ②所用盐酸的溶质质量分数不同; ③还可能是______
[设计实验](1)验证猜想①是否成立,设计的实验:分别取大小相同、质量相同、______石块,加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验.反应的化学方程式是______
(2)验证猜想②是否成立,请你写出实验方案______
[交流讨论]实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是______
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小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序并分析相关问题.请你参与:
(1)他设计的四种实验方案,所需试剂如下:
①铜、银、硫酸亚铁溶液             ②铁、银、硫酸铜溶液
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液     ④铜、硫酸亚铁溶液,硝酸银溶液
上述方案中,正确的是______(填写序号).上述方案中能发生反应的基本类型是______
(2)某化工厂残液中含有硝酸银和硝酸铜两种物质.小刚取少量该残液,分别盛在A、B两支试管中,再分别加入不同质量的铁粉,充分反应后过滤,分别取滤渣或滤液进行下表所示实验:
实验操作实验现象分析与结论
向A试管滤出的滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生反应方程式______
从A试管滤出的滤渣中含有______
向B试管得到的滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤液中所含溶质的化学式是______

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