某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应,有如下实验装置:
(1)上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳,请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
的化学方程式______;______;
上述可用于收集二氧化碳装置是______(用装置字母序号填空).
(2)请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题:
已知信息:Ⅰ.氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu
2O);Ⅱ.Cu和Cu
2O均为不溶于水的红色固体;Ⅲ.Cu
2O+H
2SO
4=CuSO
4+Cu+H
2O
提出问题:红色固体含有什么物质?
①猜想假设:
假设一:红色固体只含Cu;假设二:红色固体只含Cu
2O;
假设三:______(请补充完成假设三).
②实验探究:(填写表中空格)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
a.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | 无明显现象 | 假设______成立 |
b.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | ______ | 假设二和假设三均成立 |
③数据处理:甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后,______(填操作名称)、洗涤、干燥,称量剩余红色固体质量为mg,通过计算,若m______
g(选填>、<或=),则假设二成立;若m______
g(选填>、<或=),则假设三成立.
④交流与反思:只要假设合理,实验方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论.
考点分析:
相关试题推荐
比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明.请分析下表中信息,回答有关问题:
名称 | 符号 | 原子结构示意图 | 单质化学式 | 常温常压下状态 | 单质与氢气反应 |
氟 | F | | F2 | ______ | 黑暗处爆炸 |
氯 | Cl | ______ | Cl2 | 气态 | 光照爆炸 |
溴 | Br | | Br2 | 液态 | 加热反应 |
碘 | I | | ______ | 固态 | 持续加热缓慢反应 |
(1)请把上述表中的空格补充完整.
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可):______;
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律(答一点即可):______;
(3)已知:Cl
2和Br
2的化学性质相似,Cl
2+H
2O=HCl+HClO,其中HClO也是一种酸,它与氢氧化钠溶液反应的方程式为:HClO+NaOH=NaClO+H
2O,试分别写出Br
2与水,Br
2与NaOH溶液反应的化学方程式:______.
查看答案
已知:①常温常压下,A为无色液体,A在二氧化锰催化作用下分解为水和B,B是空气的组成成分之一.②C单质在足量的B中燃烧生成气体D,D能使澄清石灰水变浑浊.③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E,E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理.请按要求填空:
(1)A的化学式______.
(2)简述如何检验B______.
(3)B与C生成D基本类型是______反应.
(4)完成E与F反应的化学方程式______ 3CO
2+2Fe
查看答案
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分 不开.结合下列实验仪器回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:A
;E
.
(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是
;稀释浓硫酸的正确操作是
; 若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即
,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式
.
查看答案
2011年3月日本发生9.0级大地震.造成数百万人饮水困难.完成下列各题:
(1)化学式H
2O的意义是
(答一点即可).
(2)“水是生命之源”,饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康.可用
测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
.
查看答案
生活离不开化学.化学与我们生活息息相关.用下列生活中常见物质来完成以下各题:A.甲烷B.生石灰C.熟石灰D.乙醇E.淀粉F.蛋白质G.硝酸铵
(1)用物质的字母序号填空:
属于有机物的是
;属于盐的是
;
构成细胞的基本物质是
;属于氮肥的是
.
(2)写出生石灰制熟石灰的化学方程式
.
查看答案