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下列化学用语与含义相符的是( ) A.--1个镁离子带2个单位正电荷 B.Mn2...

下列化学用语与含义相符的是( )
A.manfen5.com 满分网--1个镁离子带2个单位正电荷
B.Mn2+--锰元素的化合价为+2价
C.2N--1个氮分子由2个氮原子构成
D.2NO2--2个二氧化氮分子
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式. 【解析】 A、---1个镁离子带2个单位正电荷,此化学用语与含义不相符,含义为“镁元素的化合价为+2价”,故A错误; B、Mn2+---锰元素的化合价为+2价,此化学用语与含义不相符,含义为“1个锰离子带2个单位正电荷”,故B错误; C、2N---1个氮分子由2个氮原子构成,此化学用语与含义不相符,含义为“2个氮原子”,故C错误; D、2NO2--2个二氧化氮分子,此化学用语与含义相符,故D正确. 故选D.
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考点分析:
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下列物质中,属于纯净物的是( )
A.冰、水混合物
B.海水
C.矿泉水
D.工业废水
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早在西汉时期,我国就用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”.求:
(1)请写出“湿法炼铜”的化学方程式______
(2)若用该方法制得铜32g,反应的铁的质量______g,若同时消耗了500g硫酸铜溶液,则该硫酸铜溶液中硫酸铜的质量分数为______%.
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某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应,有如下实验装置:
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(1)上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳,请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
的化学方程式____________
上述可用于收集二氧化碳装置是______(用装置字母序号填空).
(2)请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题:
已知信息:Ⅰ.氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O);Ⅱ.Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体;Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出问题:红色固体含有什么物质?
①猜想假设:
假设一:红色固体只含Cu;假设二:红色固体只含Cu2O;
假设三:______(请补充完成假设三).
②实验探究:(填写表中空格)
实验操作实验现象实验结论
 a.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中无明显现象假设______成立
 b.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中______假设二和假设三均成立
③数据处理:甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后,______(填操作名称)、洗涤、干燥,称量剩余红色固体质量为mg,通过计算,若m______ manfen5.com 满分网g(选填>、<或=),则假设二成立;若m______ manfen5.com 满分网g(选填>、<或=),则假设三成立.
④交流与反思:只要假设合理,实验方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论.
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比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明.请分析下表中信息,回答有关问题:
名称符号原子结构示意图单质化学式常温常压下状态单质与氢气反应
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F2______ 黑暗处爆炸
Cl______ Cl2气态光照爆炸
Brmanfen5.com 满分网
 
Br2液态加热反应
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______ 
固态持续加热缓慢反应
(1)请把上述表中的空格补充完整.
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可):______
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律(答一点即可):______
(3)已知:Cl2和Br2的化学性质相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO也是一种酸,它与氢氧化钠溶液反应的方程式为:HClO+NaOH=NaClO+H2O,试分别写出Br2与水,Br2与NaOH溶液反应的化学方程式:______
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已知:①常温常压下,A为无色液体,A在二氧化锰催化作用下分解为水和B,B是空气的组成成分之一.②C单质在足量的B中燃烧生成气体D,D能使澄清石灰水变浑浊.③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E,E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理.请按要求填空:
(1)A的化学式______
(2)简述如何检验B______
(3)B与C生成D基本类型是______反应.
(4)完成E与F反应的化学方程式______ 3CO2+2Fe 查看答案
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