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如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中●和○分别表示两种元素的原子,...

如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中●和○分别表示两种元素的原子,仔细观察如图,回答下列问题:
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(1)A物质属于    (填“混合物”、“单质”或“化合物”).
(2)该反应的反应类型为   
(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式   
(4)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)   
(1)由同种元素组成的纯净物为单质,即单质的分子由同种原子构成;由不同种元素组成的纯净物为化合物,即化合物的分子由不同种原子构成;由多种物质组成的物质为混合物,即混合物中含有多种分子; (2)根据反应前后物质的特点,一种单质和另一种单质反应,生成一种化合物,结合化学变化的分数标准,判断该反应的反应类型; (3)根据微观图可发现反应是一种单质和另一种单质反应生成一种化合物,结合反应中分子的个数关系,推测符合该反应特点的反应,并写出反应的化学方程式; (4)对比反应前后各种原子及分子的变化情况,总结反应前后分子、原子或元素的变化情况. 【解析】 (1)物质A的分子是由同种原子构成的分子,即物质A由同种元素组成的纯净物,为单质; 故答案为:单质; (2)反应前A、B分子的构成不同,属于不同种单质的分子,即反应前有两种物质参加反应;反应后生成的两个分子构成完全相同,属于同一种物质的分子,即反应后生成了一种物质;两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应; 故答案为:化合反应; (3)反应的微观示意图表示,一种单质的一个分子与另一种单质的二个分子发生反应生成一种化合物的两个分子;氢气在氧气中燃烧与该反应的特点相符合,氢气和氧气在点燃条件下生成水; 故答案为:2H2+O22H2O; (4)对比反应前后的原子种类及个数,可发现反应前后原子的种类和个数不变,也可反映出反应前后元素的种类不变; 故答案为:化学反应前后,元素的种类不变(其他合理答案也可).
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考点分析:
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某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是   
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是   
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“l l 9”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是    (填序号).
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是    查看答案
化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从以下物质中选择适当序号填空:①氧气   ②一氧化碳    ③大理石   ④熟石灰    ⑤葡萄糖
(1)医院为病人输液补充能量的物质是______;  
(2)可用来炼钢的是______
(3)常用来改良酸性土壤的碱是______;     
(4)可用做建筑材料的盐是______
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根据实验操作所绘制的图象中,正确的是( )
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A.图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系
B.图②是用一定量的一氧化碳和氧化铁反应,剩余固体质量与反应时间的关系
C.图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D.图④是向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸,生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系
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对能量的认识,下列说法正确的是( )
A.太阳能热水器,将太阳能转化为化学能
B.新能源汽车不需要任何能量
C.食物在人体内消化,将化学能转化为热能
D.燃烧只将化学能转化为热能
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A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )
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A.t1℃时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g
B.将C物质的饱和溶液从t2℃降至t1℃时,溶液中溶质的质量分数保持不变
C.在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同
D.要从B溶液中得到B,通常可采用降温结晶的方法
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试题属性

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