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区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（ ） 选项 需要鉴别的物质 方法...

区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（ ）
选项需要鉴别的物质方法一方法二
A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氢氧化钙溶液
B水和过氧化氢溶液观察颜色加二氧化锰
C空气和人呼出的气体带火星的木条加石灰水
D聚氯乙烯和聚乙塑料膜灼烧闻气味观察颜色

A．A
B．B
C．C
D．D
A、依据物质间反应的现象情况分析解答即可； B、依据两者的颜色和于二氧化锰接触后的现象分析解答即可； C、依据两者所含有的二氧化碳量的不同判断实验的现象； D、根据两者燃烧后气味的不同和外观特征分析判断； 【解析】 A、碳酸钠溶液和盐酸反应能生成二氧化碳气体，而盐酸和氢氧化钠溶液反应没有现象，所以加盐酸可以鉴别两者，碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应时会生成白色的碳酸钙沉淀，而氢氧化钙和氢氧化钠溶液不反应，所以氢氧化钙溶液可以鉴别两者； B、水和过氧化氢溶液均为无色溶液，所以观察颜色无法鉴别两者，而双氧水遇二氧化锰能生成氧气，水遇二氧化锰不能发生化学变化，所以该方法可行； C、带火星的木条放于空气和人呼出的气体均能使木条熄灭，所以该方法无法鉴别；人呼出的气体含有的二氧化碳含量比空气中高，所以放入石灰水后，呼出的气体可以在较短的时间内使石灰水变浑浊，故该方法可行； D、聚氯乙烯和聚乙塑料膜外观无明显区别，所以观察颜色无法鉴别两者，聚氯乙烯塑料燃烧产生刺激性气味（Cl2），而聚乙烯塑料不会，所以灼烧闻气味可以鉴别两者； 故选A
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考点分析：
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对符号中“3”所表示的含义，说法不正确的是（ ）
A．3O2--表示三个氧分子
B．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素
C．manfen5.com 满分网--表示铝元素的化合价为+3
D．3H--表示三个氢原子
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下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是（ ）
A．稀有气体用作保护气
B．氧气用于医疗急救
C．硫酸清除金属表面的锈
D．干冰用于人工降雨
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初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
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（1）B实验中反应的化学方程式为______．
（2）C实验中观察到的现象是______．
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有______．
老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是：______．于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：
学生甲还可能有Ca（OH）2、NaOH学生丙还可能有Ca（OH）2、CaCl2
学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3
……  
【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图．
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【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有______，一定没有______．
【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法：______．
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如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
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①写出指定仪器的名称：①    ；
②写出用装置A制氧气的化学方程式    ；用C装置制氧气，试管为什么要略向下倾斜    ；
③收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是    ．
④在实验室中，A、B都可以用来制取CO2，小华在制取二氧化碳时选择A作为发生装置，你认为他选择A的理由是    ． 查看答案
A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素．右图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，
其它溶液都为无色．⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应．
（1）写出下列物质的化学式：C______；D______．
（2）B转化为A时的现象______；
（3）请写出E转化为D的化学方程式______．

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