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日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ） A．蜡烛燃烧 B．纸张粉碎 C...
日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．蜡烛燃烧
B．纸张粉碎
C．冰雪融化
D．酒精挥发
考点分析：
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某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜（Cu与Zn的合金）的组成，取10g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应．每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：
| 加入稀硫酸的质量（g） | 充分反应后剩余固体的质量（g） |
| 第1次 | 10 | 8.7 |
| 第2次 | 10 | 7.4 |
| 第3次 | 10 | 6.1 |
| 第4次 | 10 | 5.6 |
| 第5次 | 10 | 5.6 |
试回答下列问题：
（1）黄铜样品中锌的质量分数为______．
（2）计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？
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某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：
【观察与讨论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为______；
两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲猜：含有Na
2SO
4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na
2SO
4、H
2SO
4两种溶质
【反思与评价】甲同学猜想的理由是______；
请对乙同学的猜想做出评价______；
【计划与实验】甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价______；
【解释与结论】若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为______；
【表达与交流】在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有______（至少两点）
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通过海水晾晒可得粗盐．粗盐除NaCl外，还含有MgCl
2、CaCl
2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示．
[MgCl
2+2NaOH=Mg（OH）
2↓+2NaCl CaCl
2+Na
2CO
3=CaCO
3↓+2NaCl]
根据以上信息回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是
．
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是
．该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是
（填序号）．
（3）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，可采取用
等措施．
A玻璃棒不断搅拌 B 来回移动酒精灯加热 C 来回移动蒸发皿加热
（4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是
．
（5）判断加入的盐酸“适量”的方法是
．
（6）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是
．
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（1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：
请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．
示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中．
举例：
．
（2）利用下列仪器进行气体的制取和性质实验．
请并完成下列问题：
①写出下列仪器名称：G
，H
．
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是
（填序号）．
③实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳，可选择的仪器组合是
（填序号）；
④检验二氧化碳气体收集满的方法是
；
⑤实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是
．
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2011年10月16日、17日，相继发生陕西田玉煤矿“10•16”矿难事故和重庆奉节”10•17”矿难事故，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．
（1）为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯”爆炸事故，常采取的安全措施是
A．进矿井钱先做灯火实验 B．放置灭火器 C．通风并严禁烟火 D．戴防毒面具
（2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有明火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火，利用的灭火原理是：①
；②
．
（3）为了加快推进煤炭资源的综合利用，我国己进行“煤炭地下气化”的科技攻关．具体方法是通过特制的鼓风机给地下煤层输送水蒸气，在高温条件下生成两种可燃性气体．其化学方程式是
．
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