同学们从攀枝花大黑山上采集到一种石灰石矿石．为测定其中碳酸钙的含量，他们取120g这种矿石样品进行煅烧（所含杂质不反应），充分反应后测得剩余固体的质量为87g．
（1）煅烧过程中生成CO
2的质量为______g；
（2）该矿石中碳酸钙的质量分数为______．
考点分析：
相关试题推荐
某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO
2气体．请你参与下列的探究并回答问题．
[提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO
2气体．
[方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO
2气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO
2中，使制得的气体不纯．小明设计了右图装置来除去CO
2中HCl，洗气瓶中盛装的液体可以是______（填序号）．
①浓硫酸 ②碳酸氢钠溶液 ③氢氧化钠溶液 ④澄清石灰水
[实验与结论]
该小组设计了三个实验进行对比
（1）请你填写实验C的实验现象和实验结论
| 实验 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 剧烈反应，迅速放出大量气体 | 反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO2 |
| B | 产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止 | 无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO2 |
| C | ______ | ______ |
（2）根据实验探究，实验室制取CO
2的化学反应原理为（用化学方程式表示）______．
[拓展迁移]
将上述实验C反应后的混合物过滤．对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：
①溶质是HCl；②溶质是CaCl
2；③溶质是HCl和CaCl
2该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是______（填序号）．对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想______．
查看答案
A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B为红色粉末，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已略去）：
请回答下列问题：
（1）写出反应①的化学方程式______ 2Fe+3CO
2
查看答案
2010年，我市遭受了严重的旱灾．
（1）人工增雨是缓解干旱的重要手段，干冰可用于人工增雨．撒在云层中的干冰升华时______（填“吸收”或“放出”）热量，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成雨．
（2）施用磷肥可以提高农作物的抗旱能力，其中一种磷肥的主要成分是磷酸二氢钙[Ca（H
2PO
4）
2]，该化合物中磷元素的化合价为______．
（3）硬水是指含有较多______（填写离子符号）离子的水．
查看答案
下表为硝酸钾在不同温度下的溶解度：
| 温度（℃） | | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 溶解度（g） | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
（1）硝酸钾的溶解随温度的升高而______（填“增大”或“减小”）
（2）在20℃时，向100g水中加入120g硝酸钾固体，充分混合后所得溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液；将其温度升高至60℃（不考虑溶剂的变化），则该溶液中溶质的质量分数为______（精确到0.1%）．
查看答案
低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征、排放较少的温室气体并获得较大产出的新经济发展模式．
（1）温室气主要是指
（填物质的化学式）．
（2）化石燃料燃烧时会产生SO
2气体，SO
2气体的大量排放引起的一大环境问题是
．
（3）下列做法中不符合低碳经济理念的是
（填序号）．
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展火力发电
③研制和开发新能源
（4）“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”．CO
2和H
2可以按不同比例反应，生成下列有机物．用CO
2和H
2反应，只生成一种产物并且能实现“零排放”，这种产物是
（填序号）
A．乙醇（C
2H
6O） B．乙酸 （C
2H
4O
2）
C．甲酸（CH
2O
2） D．丙酮（C
3H
6O）
查看答案
