小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
分析与思考：
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则说明所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．该方案涉及的化学方程式为______．
考点分析：
相关试题推荐
结合下列图示装置，回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______b______．
（2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
查看答案
A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“--”表示相连的两种物质能发生反应．则：
（1）D的化学式为
．
（2）A转化为B的化学方程式
．
（3）C与E反应的化学方程式
．
查看答案
化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H
2S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上
述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为
；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
．
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，处理瓶中剩余的气体的方法是
．
查看答案
请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是
．
（2）t
2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？
（填“能”或“不能”）．
（3）将t
2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t
1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是
（填写物质序号）．
（4）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是
（填写物质序号）．
查看答案
2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，《京都议定书》第二承诺期的存续问题，是德班大会期待解决的首个关键问题．我国政府将开始逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯彰显其决心．如图标出的是白炽灯泡组成，请据图回答下列问题．
（1）图中所标物质中，氮气的化学式为
；
（2）物质的性质决定其用途，用钨做灯丝是因为钨
；
（3）为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡感柱涂有极少量的红磷作脱氧剂，其作用化学方程式表示为
，反应的基本类型是
．
（4）白炽灯通电发光是发生的能量转化，是
能转化为光能和热能．
查看答案
