燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害．
（1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染．为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示实验：
将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与______有关．
燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如______（举一日常生活实例）
（2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是______，小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是______．
考点分析：
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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量浓硫酸．
（1）50℃时，甲物质的溶解度是
．
（2）30℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是
．
（3）烧杯中加入浓硫酸后，甲、乙两试管中固体量的变化是
．除了加浓硫酸外，还可以加
物质，也会发生这样的变化．
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当前我市部分中学推行“阳光食堂”工程．下表为某校食堂某天午餐部分食谱
（1）食谱中富含蛋白质的是
，富含维生素的是
（填上表中的一种主食或菜名）．
（2）食堂常使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了阻止
．
（3）食堂严禁使用霉变食材，霉变的大米
（填序号）．
A．可以食用 B．煮熟后可以食用 C．绝对不能食用．
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某元素的原子结构示意图如图1所示，该元素符号为Br．
（1）在图中x=______，Br属于______元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）如图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是______（填序号，下同），与Br化学性质相似的是______．
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从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
| 空气中含量第二的单质 | 2个硫酸根离子 | 相对分子质量最小的氧化物 | 由四种元素组成的氮肥 |
| （1） | （2） | （3） | （4） |
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某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生．下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是（ ）
A．一定有碳酸钠
B．可能有氢氧化钠
C．一定有碳酸钙
D．可能有氢氧化钙
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