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归纳是一种重要的学习方法,下面是小红同学对一些知识归纳的情况,其中正确的是( )...

归纳是一种重要的学习方法,下面是小红同学对一些知识归纳的情况,其中正确的是( )
A.现象与解释:热胀冷缩--分子大小改变
B.家庭卫生与相关原理:水中加入洗洁精去油污--溶解油污
C.实验操作与安全:稀释浓硫酸--把水倒入浓硫酸里
D.环境问题与相关物质:温室效应--CO2
A、热胀冷缩是因为分子间间隔发生了变化; B、水中加入洗洁精去油污是发生了乳化现象,油污变成了小液滴,并没有溶解. C、稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸倒入水中,并不断搅拌; D、温室效应主要是由二氧化碳气体增多引起的. 【解析】 A、热胀冷缩--分子大小改变,错误,分子大小不能改变,改变的分子间隔. B、水中加入洗洁精去油污并没有溶解油污,而是发生了乳化作用. C、稀释浓硫酸--把水倒入浓硫酸里会造成硫酸飞溅,发生事故,故此项错误. D、温室效应主要是由空气中二氧化碳增多引起的,此项正确. 故选D
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考点分析:
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如图是氢气和氯气反应的微观示意图,下列说法中不正确的是( )
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A.氯化氢是由氢元素和氯元素组成
B.在化学变化中,分子、原子均可分
C.化学反应前后元素的种类不变
D.能助燃的物质不仅只有氧气,氯气也可以支持氢气的燃烧
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科学饮食是健康的保证,下列说法正确的是( )
(1)维生素和无机盐都是人体必须的营养素
(2)豆腐是富含蛋白质的食品
(3)锌、硒等元素是人体必须的微量元素,应大量服用含有这些元素的营养补剂
(4)骨头汤中含有钙元素,青少年应经常食用以防患佝偻病
(5)为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量的碘元素
A.(1)(2)(4)
B.(2)(4)(5)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(4)(5)
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化学就在我们身边.以下过程只发生物理变化的是( )
A.活性炭放进冰箱内除去异味
B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
C.用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢
D.食品放置一段时间以后变质了
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小孙买了一种“汽泡爽”的冲调饮料.
【饮料说明】①主要原料:柠檬酸和小苏打,葡萄糖等;②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水.③每袋5克
小孙观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气质量的影响并计算出小苏打的质量分数.
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.
(1)小孙阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式.
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3______
(2)为了检验上述气体,小孙选择的试剂是______.实验室中制取该气体的方程式是:
______
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.
(1)小孙用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小孙设计了如下实验方案,请填写表中空白.
实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积
1200mL15℃a(待记录)
2______mL50℃b(待记录)
(2)在老师的帮助下,小孙采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验,在A瓶中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧橡皮塞.C 装置用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是:
______
(3)通过实验,小孙测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小孙的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是:
______
(4)通过反思,为了证明老师的观点,小孙继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近约为168mL,他的实验操作是______
(5)计算出小苏打的质量分数
小孙通过计算得出每袋“汽泡爽”中产生的二氧化碳的质量约为0.33克,那么每袋“汽泡爽”中小苏打的质量分数是多少?

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氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域.用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如图:
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(1)毒重石要进行粉碎的目的是______.若所得滤液1仍浑浊,则应采取的操作是______
(2)滤液2中可循环利用的物质除水外还有______.洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是______(选填字母).
A.30℃水              B.30℃饱和氯化钠溶液          C.30℃饱和氯化钡溶液
(3)滤渣水洗的目的是____________
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