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航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点.航天员一...
航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点.航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是( )
A.水分子的化学性质被改变了
B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
考点分析:
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规范操作是化学实验安全、可靠的保证.下列四个实验基本操作中正确的是( )
A.
闻气味
B.
倾倒液体
C.
取固体药品
D.
稀释浓硫酸
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物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途中,利用其化学性质的是:( )
①甲烷用作燃料;②氢气用于填充探空气球;③氧气用于气焊;④干冰用作制冷剂;⑤焦炭用于炼铁工业.
A.①②③
B.①③⑤
C.③④⑤
D.①④⑤
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有一种由氯化钠和硝酸钠组成的固体混合物12.35g,加入27g水使其完全溶解,滴入硝酸银溶液75g,恰好完全反应,生成氯化银沉淀14.35g.计算:
(1)混合物中,氯化钠的质量.
(2)反应后滤液中溶质的质量分数.
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根据下列实验装置图,请回答下列相关问题:
(1)写出仪器①、②的名称:①______、②______;
(2)装置A中所发生反应的化学方程式为______;
(3)装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl;装置C中浓硫酸的作用是______;
(4)反应一段时间后,装置F的玻璃管中可观察到的现象是______;装置G中澄清石灰水变浑浊,请写出该反应的化学方程式______;
(5)某学生在验证CuO与CO反应产物时,在装置E中加入了一种试剂.你认为该试剂是______.
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在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na
2O
2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
设计装置如图所示
实验探究:实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
.
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na
2CO
3,小蔡认为不可能.小蔡的依据是:
(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈
性.
表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式
.
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