某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如右图所示）的无色溶液，他们对此产生了兴趣．
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______．
（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是______．
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
[设计实验]
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静止一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀，后产生大量气泡 |
[实验结论]
（3）该瓶无色溶液是______．生成白色沉淀过程的化学方程式是______．
[实验反思]
（4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是______．经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．简述实验操作和现象______．
考点分析：
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小童将四种金属与盐酸反应时观察到的现象形象地画了一幅卡通画（如图），每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示：
（1）写出一种金属与盐酸反应的化学方程式：
；根据现象分析，四种金属的活动性由强到弱的顺序是
．
（2）小童又用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝、硝酸铜溶液和硝酸镁溶液进行实验，请写出发生反应的化学方程式
．
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归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
（1）为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成______色．
（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为______
（3）小明用微观示意图（如图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为______
从该图中可以看出，反应后的溶液pH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是______．
A、Na
2CO
3 B、HCl C、CuSO
4 D、NaCl
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如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：
（1）t
1℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是
溶液（填“A”或“B””）．
（2）将t
2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t
1℃，析出晶体的质量关系是A
B．
（3）将t
2℃的A、B两种物质的饱和溶液升温至t
3℃，欲使它们仍为饱和溶液，可采取的方法有
．（答一条即可）
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如图是碳和碳的化合物间的转化关系，据图回答：
（1）物质X的化学式为
．
（2）任选图中一种物质，写出它的一种用途
．
（3）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
．
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下图为四种粒子的结构示意图，完成以下填空：
（1）属于阳离子结构的粒子是______；
（2）B粒子的半径______C粒子的半径（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）某元素R形成的氧化物为R
2O
3，则R的原子结构示意图可能为______．
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