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属于物理变化的是( ) A.火药爆炸 B.面包发霉 C.木柴燃烧 D.葡萄榨汁

属于物理变化的是( )
A.火药爆炸
B.面包发霉
C.木柴燃烧
D.葡萄榨汁
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化. 【解析】 A、火药爆炸是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应,有新物质生成,属于化学变化,故A错; B、面包发霉不能再吃,说明已经变质,有新物质生成,属于化学变化,故B错; C、木柴燃烧生成二氧化碳和水等物质,属于化学变化,故C错; D、葡萄榨汁是将葡萄中的汁液分离出来,属于物理变化,故D正确. 故选D.
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考点分析:
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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g 放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸100g,充分反应后,称得反应剩余物为106.7g.(假设其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体______ g.
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.
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某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如右图所示)的无色溶液,他们对此产生了兴趣.
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是______
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验.
[设计实验]
实验操作实验现象
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静止一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀,后产生大量气泡
[实验结论]
(3)该瓶无色溶液是______.生成白色沉淀过程的化学方程式是______
[实验反思]
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是______.经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象______

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小童将四种金属与盐酸反应时观察到的现象形象地画了一幅卡通画(如图),每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,如图所示:
(1)写出一种金属与盐酸反应的化学方程式:    ;根据现象分析,四种金属的活动性由强到弱的顺序是   
(2)小童又用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝、硝酸铜溶液和硝酸镁溶液进行实验,请写出发生反应的化学方程式   
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归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液变成______色.
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为______
(3)小明用微观示意图(如图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为______
从该图中可以看出,反应后的溶液pH______7(填“>”、“<”或“=”)
(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是______
A、Na2CO3 B、HCl C、CuSO4 D、NaCl
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如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是    溶液(填“A”或“B””).
(2)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A    B.
(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,可采取的方法有    .(答一条即可)
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