研究性学习小组选择“H
2O
2生成O
2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶相同体积的H
2O
2溶液中分别加入相同质量MnO
2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O
2所需要的时间.
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是______,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:______.
[实验记录]
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
时间 | 152秒 | 35秒 |
[结论]该探究过程得出的结论是______.
[反思]H
2O
2在常温下分解缓慢,加入MnO
2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO
2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变.H
2O
2生成O
2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
[假设]______.
[实验方案]______.
考点分析:
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(1)推测下列物质的化学式:B
,D
,F
;
(2)写出C→A转化的化学方程式:
.
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如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称:
.
(2)能用上述装置组装成实验室用双氧水制取和收集氧气一组仪器组合是
或
(填装置代号字母),写出该反应的化学方程式:
.
(3)如图1装置是实验室制取二氧化碳的常用发生装置,你认为它有什么优点:
.能用该发生装置制取的气体还有
(任填一种).
(4)若F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
(填仪器名称),该气体应从
(填“b”或“c”)进入F中.
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.
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(1)P点的含义是
.
(2)t
2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
(填写“能”或“不能”).在a、b、c三种物质中哪种物质可能是气体?
.
(3)t
2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
(填写物质序号).若a溶液中混有少量c的物质,提纯a物质的方法是
.
(4)将t
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2℃时,溶质的质量分数的关系是
.
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(1)如图是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是
.
(2)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方是
.
(3)雨水过滤两次后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因
(任填一点理由)
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4、NaCl、CaCO
3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液,可分别鉴别出
、
;
②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度
(填“升高”、“降低”或“不变”),可鉴别出
.
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