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以下自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是( ) A.海水晒盐 B.风力发电 ...

以下自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是( )
A.海水晒盐
B.风力发电
C.天然气燃烧
D.滴水成冰
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化. 【解析】 A、海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发,是混合物的简单分离,没有新物质生成,属于物理变化,故A错; B、风力发电是利用轮子的转动做功发电,没有新物质生成,属于物理变化,故B错; C、天然气燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,故C正确; D、滴水成冰是由液态变为固态,没有新物质生成,属于物理变化,故D错. 故选C.
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考点分析:
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某化学兴趣小组为了测定含有碳酸钠杂质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数,进行如下实验:取10g样品放入烧杯中,加入100g稀盐酸,完全反应后共收集到O.44g二氧化碳气体.求:
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无土栽培黄瓜的营养液的配方中,含有质量分数为0.2%的尿素溶液[尿素的化学式为CO(NH22].请通过计算,回答下列问题:
(1)尿素的相对分子质量为______
(2)尿素中氮元素的质量分数为______(精确到0.1%)
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提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
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②反应过程中可能有热量放出
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(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是   
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:   
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
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(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈    性.
表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式   
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研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是______,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:______
[实验记录]
实验编号12
反应物6%H2O26%H2O2
催化剂1g红砖粉1gMnO2
时间152秒35秒
[结论]该探究过程得出的结论是______
[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的____________是否改变.H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
[假设]______
[实验方案]______

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现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(1)推测下列物质的化学式:B    ,D    ,F   
(2)写出C→A转化的化学方程式:   
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