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教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,...

教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号步骤Ⅰ步骤Ⅱ
实验

操作
将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
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ABCDE
[观察分析]
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式______.该反应属于______反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤实验现象结论
[讨论归纳]根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:
a.______;b.______
根据金属活动性顺序表可知三种金属的活动性铁>氢>铜>银,其中铁和硫酸反应得到浅绿色硫酸亚铁和氢气,铜、银不能硫酸亚铁反应;铁能置换出硫酸铜中的铜并生成的硫酸亚铁溶液.铁能置换出硝酸银中的银并生成的硝酸亚铁溶液,但不能证明铜和银的活动性,要想证明,只要把铜插入硝酸银中或银放入到硫酸铜溶液中即可.证明这三种金属的活动性方法较多,应当选用简便易行,现象明显的方案. 【解析】 金属活动性顺序表可知三种金属的活动性铁>氢>铜>银,其中铁和硫酸反应得到浅绿色硫酸亚铁和氢气,铜、银不能硫酸亚铁反应; ①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是铁和硫酸反应; ②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,该反应化学方程式Fe+CuSO4→FeSO4+Cu;该反应是一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物,属于置换反应; 铁能置换出硫酸铜中的铜并生成的硫酸亚铁溶液.铁能置换出硝酸银中的银并生成的硝酸亚铁溶液,但不能证明铜和银的活动性,要想证明,只要把铜插入硝酸银中或银放入到硫酸铜溶液中即可 故答案为:①A;   ②Fe+CuSO4→FeSO4+Cu;置换; [方案完善]: 实验操作步骤 实验现象 结论 将Cu片放入AgNO3溶液中 Cu的表面覆盖一层银白色物质 Cu的活动性大于Ag 将Ag片放入CuSO4溶液中 无明显现象 Cu的活动性大于Ag
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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