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日本发生核泄露后,人们纷纷抢购加碘盐以防辐射,碘指的是( ) A.单质 B.元素...

日本发生核泄露后,人们纷纷抢购加碘盐以防辐射,碘指的是( )
A.单质
B.元素
C.分子
D.原子
根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答. 【解析】 加碘食盐的碘以离子形态存在,不能以单质、分子、原子形式存在,所以加碘食盐的碘是指碘元素,故选B.
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考点分析:
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下列物质,属于纯净物的是( )
A.生理盐水
B.净化后的空气
C.干冰
D.生铁
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近几年自然灾害频发,灾害中常有如下变化发生,属于化学变化的是( )
A.冰川融化
B.房屋坍塌
C.森林火灾
D.山体滑坡
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测定大理石含CaCO3的质量分数,取大理石12.5g,加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解).烧杯内物质的质量变为108.1g.
(1)产生二氧化碳的质量为______
(2)试计算大理石样品中CaCO3的质量分数.
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同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③______
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表.
实验步骤实验现象实验结论
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤.
______大量气泡产生氢氧化钙已经变质.
③取少量滤液于试管中,______氢氧化钙没有完全变质.
该反应的化学方程式为______
(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的______发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应______保存.
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化学实验是探究物质的组成、性质与制取重要方法和手段.
(1)A、B二个研究物质组成的实验.请回答:
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①导致A实验测定结果偏小的可能原因有    (举一例).
②B实验通过验证反应产物并根据化学反应前后    种类不变来推断甲烷的组成.
(2)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了如图所示的实验:
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根据上述实验现象,推断氨气的两条物理性质       
(3)根据下列实验装置图,回答问题:
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(Ⅰ)写出标有序号的仪器名称:①    ,②   
(Ⅱ)连接装置A与C,用氯酸钾制取氧气,反应方程式为   
实验操作有:a.停止加热  b.固定试管   c.将导管从水槽中取出  d.装药品和放棉花 e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是   
(Ⅲ)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为    ,收集装置应选    .反应的化学方程式为   
(Ⅳ)若进行木炭还原氧化铜实验,需用A装置外,还需连接    装置,连接该装置的目的是    ,实验结束后,先用弹簧夹将连接两个装置的橡皮管夹住,然后熄灭酒精灯,这样做除了能防止生成的铜被氧化外,还具有的作用是    查看答案
试题属性

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