取已经在空气中部分变质的氢氧化钠固体样品（样品中的水分忽略不计） 10g，全部溶解在放有50g水的一个大烧杯中，加入64.4g的稀盐酸（盐酸过量），充分反应后称量，烧杯中物质的质量为122.2g．
（1）氢氧化钠变质生成了______．
（2）求样品中氢氧化钠的质量分数．
考点分析：
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某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下：
（1）过滤用到的玻璃仪器除了漏斗、烧杯还有______．
（2）写出步骤③发生反应的化学方程式及反应类型：步骤③：______；．
（3）图是实验室一氧化碳还原氧化铜的装置图，该装置存大一个主要的问题是______；你认为改进的方法是______．
（4）在实验过程中，图中A处能看到的现象是______．
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人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛．小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如右图所示．当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动．（写实验操作和实验现象）
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用．
【作出猜想】他的猜想是______．
【设计实验】
实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；
实验二：将一片药片______放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸．
【现象与结论】实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．
【拓展探究】
（1）碳酸镁治疗胃酸过多的原理（用化学方程式表示）______
（2）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药．这些物质必须具备两个条件：
一是对身体______；二是______．
（3）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是______．
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某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛．造成试管底被穿通，留下圆形小孔．在老师的启发下．兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示．
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状
（填药品名称．下同），发生反应的化学方程式
；若用此装置制取氢气、在试管内的铜丝球上方应盛放
发生反应的化学方程式
．
（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性．写出你检查该装置气密性的方法：
．
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从2008年底到2009年初，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾．为缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨．但二氧化碳也是温室效应的元凶之一．因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．
（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：______（写一种即可）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：______；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度______（填大或小）理由是______．
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如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题．
（1）图中所标物质中属于金属材料的是
（只写一种），属于有机材料的是
（只写一种）．
（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是
和
．
（3）在钢瓶表而涂油漆的作用是
．
（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用
的方法．
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