满分5 >
初中化学试题 >
已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、...
已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．
请回答下列问题．
（1）写出X的化学式
，灼热碳层在化学反应中做
剂；
（2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：
；
（3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y都含有碳元素和
元素，但它们的物理性质、化学性质都不同．请举出X、Y性质不同的一个例子
．
考点分析：
相关试题推荐
简答下列问题．
（1）下列事实说明分子的什么性质？
屋里插花，满室飘香______；加热氧化汞得到汞和氧气______．
（2）将螳螂放在盛有CO
2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O
2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了．
A瓶中蝗螂的死因是______；B瓶中蟋蟀的死因是______．
查看答案
某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气．实验步骤如下：
①检查装置气密性，气密性良好；
②先在试管中放入MnO
2，再放入略多于计算量的KClO
3；
③连接好实验装置；
④加热；
⑤收集气体；
⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置．
回答下列问题：
（1）装置A中所装试剂是______．
（2）方框B中最好选用下列装置中的______（填字母序号）．
（3）实验中观察到何种现象时开始收集气体？______
（4）实验结束后，该同学发现收集到的氧气比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是______．
查看答案
小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．如图是维生素C泡腾片标签上的部分内容：
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？
请参与小芳同学的探究：
| 我的猜想 | 我的实验方案 |
气泡的成分是______
理由是______． | 实验步骤 | 实验现象 | 我的结论 |
| ______ | ______ |
______ |
根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是：①______、②______．
查看答案
图所示，向试管中放入几小块镁片，把试管固定在盛有饱和石灰水（20℃）的烧杯中，再向试管中滴入约5mL盐酸，如图所示．请回答：
（1）实验中观察到的明显现象有：①剧烈反应，有气泡产生；②镁条逐渐溶解；③
．
（2）产生上述现象的化学方程式是
．
查看答案
图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列问题：
（1）把t
2°C等质量的三种物质的饱和溶液降温到t
1°C，晶体析出最多的是
，
（2）物质a中混有少量b，采用
方法进行结晶提纯．
查看答案
