某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸（足量）吸收．测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间的变化如图所示．（所涉及反应（NH
4）SO
4+2NaOH=Na
2SO
4+2H
2O+NH
3↑；
2NH
3+H
2SO
4=（NH
4）2SO
4）
请计算：
（1）完全反应后产生氨气质量为______．
（2）该化肥的含氮量为多少？写出解题过程．通过计算判断这种化肥是否合格？
考点分析：
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某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应制取氢氧化钠．请与他们一起踏上探究之旅．
（1）实验过程：①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，反应的化学方程式为
．
②再通过
操作，得到无色滤液．
③将无色滤液通过操作，得到白色固体．
（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？小玲：是纯氢氧化钠!乐乐：可能还含有碳酸钠!小强：也可能含有
．
（3）请你验证乐乐的猜想：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量白色固体配成溶液，加入足量 | | |
（4）反思：有位同学张影猜想：得到的白色固体可能还含有碳酸氢钠!你替他分析原因
．
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2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
（1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）______．
①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量
④减少一次性餐具的使用
（2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：
①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和______ 的性质．
②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱．请写出检验纯碱中CO
32-的方法：______．
（3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式______ 2H
2O+O
2↑
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课外活动中，同学玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏．游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示．
仿照示例完成下列反应的化学方程式．
（1）分解反应
；
（2）置换反应
；
示例：（3）合反应H
2O+CaO=Ca（OH）
2（4）复分解反应Ca（OH）
2+2HCl=CaCl
2+2H
2O．
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科学家根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来得到了元素周期表．图为元素周期表的一格，它直接显示了4种信息．请你指出其中两种，分别是
．
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如图是密闭体系中某反应的微观示意图，○和●分别表示不同的原子．
（1）该反应的化学方程式是
．
（2）反应类型为
．
（3）化学反应前后一定不变的是
．
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类．
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