实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①______、②______．
（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______．
（3）气体制备：二氧化碳的发生装置是 A
（填序号，下同）．
（4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用______，选择该收集方法是根据氧气具有______的性质．
（5）气体的检验：
（6）氨气（NH
3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气．氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．制取氨气应选择______和______装置连接．请写出氨气和氧化铜（CuO）反应的化学方程式______．
考点分析：
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在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属．下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题．
（1）写出B、C的化学式：B
，C
．
（2）你能判断出A中含有的元素是
，依据是
．
（3）D与NaOH溶液反应的化学方程式：
，该反应属于
反应（填反应类型）．
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某学校化学兴趣小组用NaCl固体（含有的杂质CaO）来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：
请回答：
（1）写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为
．
（2）操作2的名称是
，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是
．
（3）若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是
，其作用是
．
（4）如果配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%，你认为可能的原因是
．（任写一个）
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18、研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如右图所示装置．请根据图示实验回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可以观察到白磷______．
（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面______．
（3）通过这个实验得出的结论是______．
（4）此实验不可推知反应后剩余气体的两点性质是：______；______．
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锁是日常生活中常用的工具，其中的铁锁经常会生锈．
（1）铁锁在哪种情况下使用易生锈？______
（2）铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施？（例举两个不同部位的不同措施）______
（3）铁锁锁身生锈可用化学试剂除去，试写出除锈的反应方程式______．
（4）锁芯因生锈转动不灵活，可向其中加______使其润滑而转动灵活．
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运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
（1）40℃三种物质溶解度大小顺序
．
（2）将10℃时的三种物质的饱和溶液升温到50℃，50℃时三种物质的溶液的溶质质量分数大小顺序
．
（3）从甲乙的混合物中提纯甲可采用方法是
．
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