某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为______g,水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm
3).
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的______盘,称量其质量.然后______(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______.
③溶【解析】
用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况.
①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为______时,反应恰好完全进行.
②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为______(写化学式).
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程).
考点分析:
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甲乙两位同学在学完酸碱盐的化学性质之后,分别作了如下的实验
【观察与讨论1】甲同学实验中没有观察到明显的现象,认为二者没有发生反应.你认为应该先向氢氧化钙溶液中滴几滴______溶液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到______时,就可以说明两种物质发生了反应.
【观察与讨论2】实验结束后,甲乙两位同学依次将各自试管中的废液倒入同一个洁净的废液缸中.当乙同学沿废液缸内壁倾倒液体时,观察到废液缸中先有气体产生,然后又出现白色沉淀.经讨论后确定,甲乙两位同学试管中的废液含有的溶质分别是:甲______、乙______.(均填化学式)为了科学处理实验后产生的废液,两位同学觉定对废液缸中最终的废液进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】
甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl
2两种溶质;
乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na
2CO
3两种溶质;
你的猜想是______.
【活动与探究】
为了验证甲乙两位同学的猜想,请你设计实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中,向其中滴加适量的 ______ 溶液 | 若观察的 ______ | 甲的猜想正确 |
______ | 若观察到 ______ | 乙的猜想正确 |
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B
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(1)A、B、C三种物质中都含有的一种元素是______(填名称,下同),该元素能组成多种物质,其中一种可作防毒面具的滤毒剂,这种物质可能是______.
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2
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(填字母,下同).
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.
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.
(5)“纳米α-Fe粉”,也可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能够吸收空气中的水分和氧气.若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,写出鉴别过程
.
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2↑
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