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通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气． A．加热氧化汞 B．分离空...
通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气．
A．加热氧化汞 B．分离空气 C．加热分解KClO3
D．加热分解KMnO4E．分解H2O2 F．
（1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法．
（2）请写出一个实验室制取氧气的化学方程式： ．
考点分析：
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化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从以下物质中选择适当的序号填空：①生石灰 ②乙醇 ③干冰 ④二氧化硫 ⑤金刚石
（1）可用于切割玻璃的是
．
（2）常用作食品干燥剂的是
．
（3）可用作内燃机燃料的是
．
（4）可用于人工降雨的是
．
（5）属于空气污染物的是
．
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保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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将一定量的乙醇（C
2H
6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
| 物质 | 乙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
| 反应前质量/g | 4.6 | 8.0 | | | |
| 反应后质量/g | | | 5.4 | 4.4 | a |
下列判断正确的是（ ）
A．表中a的值为2.6
B．X一定是该反应的催化剂
C．X可能含有氢元素
D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成
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下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）
| A．物质的分类 | B．生活中的化学 |
①合成纤维、合金都属于合成材料
②含氧元素的化合物都属于氧化物
③混合物中一定含有多种元素 | ①吹灭蜡烛--隔绝空气
②洗涤剂可以除油污--洗涤剂可以使油污乳化
③用燃烧法鉴别真假羊毛--燃烧的现象不同 |
| C．“低碳经济”的措施 | D．用“化学”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③优化建筑设计，采光多用自然光 | ①硬水和软水都属于溶液
②催化剂都加快化学反应速率
③花香四溢说明分子在不停的运动 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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小明设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ）
A．氯化钠和水
B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液
D．铜和稀硫酸
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