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“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现.请分析题意,按要求回答问题:...
“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现.请分析题意,按要求回答问题:
(1)写出如图实验一中“更高”的化学方程式:
由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是
;理由是:
(2)写出如图实验二中“更快”的化学方程式:
造成两者反应速度快慢不同的因素是
(3)“更强”,辩论见风采.某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛.辩论主题是“1+1等于不等于2.”甲方认为:1+1等于2.乙方认为:1+1不等于2.请根据溶液的相关知识判断.
①如果你认为甲方正确,请举一例
;
②如果你认为乙方正确,请举一例
.
考点分析:
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实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题.
(1)仪器a的名称是
;实验室制取二氧化碳的化学方程式是
.
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
(填字母序号,下同),收集装置是
.
(3)若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为
.
(4)实验室收集氧气可以选用的装置有
.
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清城区的龙塘镇和石角镇是我市的工业重镇,金属回收利用是其支柱产业之一.金属回收过程中常常产生对环境产生污染的废液,要进行处理.下列是对金属回收过程中产生的某种废液(主要含AgNO
3、Zn(NO
3)
2、Cu(NO
3)
2)进行的处理方法.
(1)写出下列物质的化学式:固体B是
,固体D是
,滤液C的溶质是
.
(2)写出①、②两个主要反应的化学方程式:①
,②
.
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如图是碳酸氢铵化肥标签上的部分文字说明.请回答下列问题
(1)由标签上提供的信息推测碳酸氢铵具有的性质是
;
(2)碳酸氢铵受热分解时,能生成一种有刺激性气味的气体,一种常见的液体和空气中含量最多的化合物,该应的化学方程式是
.
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通过前段时间的学习,我们掌握了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用.
(1)由于
是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由
(填写具体的微观粒子,下同)保持的.但是,因为金属汞是由
直接构成的,所以,
保持了汞的化学性质.
(2)分子是由原子构成的.二氧化硫分子是由
构成的.
(3)下面有几种物质以及它们的化学符号.①氢氧化钠NaOH ②硫酸H
2SO
4③氧化铝Al
2O
3④氯气Cl
2⑤氧化铜CuO⑥臭氧O
3⑦酒精C
2H
5OH.
其中,属于单质的是
(用序号填空,下同),属于氧化物的是
.
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化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识.
(1)下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
(填字母序号).
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
的功能.
(3)厨房中如果有少量的天然气泄漏,能否用水吸收?
(填“能”或“不能”).
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