小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加酸碱指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈______性．
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入无色酚酞试液，震荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈中性或______ |
【分析与思考】
（1）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钙，若观察到固体消耗并有气泡，则所取溶液呈酸性，有关化学方程式______；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈______；若无明显现象，则呈中性．
（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入稀盐酸溶液，直到______为止．
考点分析：
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实验室有如图所示的仪器：
（1）写出下列仪器的名称：①
；⑧
（2）实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取并收集CO
2气体，若已选用了④，⑥，（11），（12），还应选用的一种仪器是（填编号）：
．干燥二氧化碳气体可用下图中的甲装置，甲装置中应放
干燥剂（填“浓硫酸、氧化钙或氢氧化钠”）；若用乙装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置，除需①②⑤外，还需（填编号）：
，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
，若用图甲装置并用排水法收集氧气，应先在瓶中装满水，氧气应从
端（填“左”或“右”）导入．
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A为碳酸钠，C为相对分子质量为100白色不溶物，请填空：
（1）B常做食品干燥剂，理由（写化学方程式）
（2）D中一定含有的溶质是
，检验D中是否含有A，可选用的试剂为
（填下列序号）
a、酚酞溶液 b、稀盐酸 c、澄清石灰水 d、pH试纸
（3）写出A、B和水三种物质的总反应的化学方程式
（已知 Na
2CO
3+Ca（OH）
2=CaCO
3↓+2NaOH）
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某实验室的废水中含有大量AgNO
3、Zn（NO
3）
2和Fe（NO
3）
2，课外小组同学欲从该废液中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体．实验方案如下：
（1）固体甲中含有的物质是（填化学式）
；溶液乙中有颜色的离子符号为
．
（2）写出步骤①的化学方程式：
，反应②的基本类型是
（3）检验步骤①向废水中加入A是否过量的物理方法是
．
（4）加入过量A 的目的是
．
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某兴趣小组用图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：
（1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由
色变成
色时，停止加入盐酸．
（2）实验（1）中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH
7（填“＞”“＜”或“=”），烧杯中溶液的溶质为
（写化学式）
（3）中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例：
（4）固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易吸水 而潮解，而且还能跟
发生反应，该反应的化学方程式为
．
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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示．
（1）t
1℃时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“＞”、“＜”或“=”表示）
，它们的等质量的饱和溶液中含水的质量最小的是
（2）t
2℃时，将A、B、C各25g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是
，而没有形成饱和溶液的，可将溶液温度降到t
1℃时，又能恰好形成饱和溶液的是
；
（3）t
1℃时，将20gA物质充分溶解在50g水中所得溶液的溶质质量为
克
（4）当温度由t
1℃升高至t
2℃时（不考虑水分蒸发），乙烧杯中固体质量增加，则乙烧杯溶液中的溶质是
（填A或B或C）
（5）若A溶液中含有少量C，提纯A晶体的结晶方法为
．
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