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物质的性质决定用途.下列物质的用途与物质化学性质无关的是( ) A.用铜丝做导线...

物质的性质决定用途.下列物质的用途与物质化学性质无关的是( )
A.用铜丝做导线
B.稀硫酸除铁锈
C.稀有气体做金属焊接保护气
D.用生石灰做食品干燥剂
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断. 【解析】 A、用铜丝做导线,是利用了铜丝的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确. B、稀硫酸除铁锈,是利用了酸能与铁锈的主要成分氧化铁反应,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误. C、稀有气体做金属焊接保护气,是利用了稀有气体化学性质稳定的性质,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误. D、用生石灰做食品干燥剂,是利用了氧化钙能与水反应的性质,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误. 故选A.
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考点分析:
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下列是我们生活中接触到的物质,属于纯净物的是( )
A.食醋
B.加碘食盐
C.冰水
D.液化石油气
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下列变化中,属于化学变化的是( )
A.manfen5.com 满分网
      铜像生锈
B.manfen5.com 满分网
      冰雪消融
C.manfen5.com 满分网
      折叠纸人
D.manfen5.com 满分网
      菠萝榨汁
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一瓶久置的固体氢氧化钠,部分变质为Na2CO3.为测定该瓶固体中氢氧化钠的质量分数,取样20g配成溶液,加入足量的CaCl2溶液,得到白色沉淀10g.
(1)氢氧化钠变质的原因是______
(2)计算该瓶固体中氢氧化钠的质量分数.
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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通人澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇.对此展开了探究活动,请你参与探究并填写空格.
提出问题:澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?
假设猜想:假设一:石灰水变质      假设二:制得气体中无CO2
探究实验:为探究假设是否成立,小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验:
实验操作manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊
实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有    气体
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式   
分析推理:通过上述探究,否定了两个假设,小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的.于是他们对反应物进行了分析,根据盐酸的挥发性,推测制得气体中有较多的HCl气体.验证实验:为了验证推测,小组同学又进行了如下实验:
实验操作manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
实验现象出现    紫色石蕊溶液变红
实验结论有HCl气体有HCl气体
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体.有一定量HCl气体存在时,澄清石灰水为什么不变浑浊?请解释   
评价反思:小组中有一位同学认为.验证实验:中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在,原因是   
拓展迁移:实验室制取气体要考虑诸多因素,如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等.实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸,而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸,原因是    查看答案
某课外学习小组将30%的H2O2溶液稀释为3%后,用来制取氧气,并验证氧气的化学性质.请结合图示回答下列问题:
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(1)经计算需量取30%H2O2溶液16mL,应选用的量筒规格为    (选填10mL、20mL或50mL).
(2)实验1中,锥形瓶内MnO2的作用是    ;用该方法收集氧气的优点是   
(3)实验2中细铁丝剧烈燃烧、火星四射.该反应的化学方程式为    查看答案
试题属性

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