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如图所示实验操作正确的是（ ） A． 过滤 B． 检查装置的气密性 C． 金属与...
如图所示实验操作正确的是（ ）
A．
过滤
B．
检查装置的气密性
C．
金属与酸反应
D．
加热液体
考点分析：
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日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（ ）
A．水蒸发
B．用活性炭除去冰箱中的异味
C．自行车胎充气过多爆炸
D．节日燃放烟花
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为了测定含杂质的氧化铁（杂质不参加反应）样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10g，并用如图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：
| 反应前 | 氧化铁完全反应后 |
| A组 | 玻璃管和样品的质量43.7g | 玻璃管和固体物质的质量41.3g |
| B组 | 广口瓶和澄清石灰水的质量180g | 广口瓶和瓶内物质的质量186.2g |
试回答：
（1）①你认为，应当选择______组的数据来计算样品中的氧化铁的质量分数，请写出具体解题过程．②请解释你不选另一组数据进行计算的原因______．
（2）这位同学所用装置的不足之处是______．
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化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
（2）进行猜想：药品可能有以下三种情况．
A．氢氧化钙全部变为碳酸钙；B．氢氧化钙部分变为碳酸钙；C．
．
（3）设计实验方案、进行实验：如表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ①滤液不变色
②有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 |
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ① | |
| ② |
（4）原理与用途：
①农业上一般采用氢氧化钙改良
性土壤（选填“酸”或“碱”）．
②氢氧化钙变质是由于与空气中的
发生反应的缘故，因此氢氧化钙应
保存．
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实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关问题：
（1）仪器②的名称是
．
（2）用如图仪器组装成气体发生装置，该装置既可制取氢气又可制取氧气，应选
（填序号）．写出实验室制取氧气的化学方程式
．
（3）实验室制取二氧化碳，E装置可用来测量生成的CO
2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
，若不加油层会使测定结果
（填“偏大”或“偏小”）．]．
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构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．如图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（①，②，③不属于同类物质）（ ）
部分物质溶解性表（20℃）
| 阴离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
| 阳离子 |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
A．①Na
2CO
3；②Cu；③BaCl
2B．①NaHCO
3；②Ba（OH）
2；③Zn
C．①Fe
2O
3；②Mg；③Ba（NO
3）
2D．①BaCl
2；②Fe；③Ba（NO
3）
2
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