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CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制...

CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示.在干燥管内的铜网上应盛放    ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是    ,其原因是    (用化学方程式表示)
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如右图所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是   
小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是
   
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是   
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入    ,观察到    现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.
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(1)根据盐酸的性质和二氧化碳的性质,选择适当的器材,设计合理的装置; (2)因为二氧化碳易于碱性溶液发生反应. 【解析】 (1)因为盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳,所以在铜网上应放置大理石(碳酸钙); 若将铜网换为铁网,则盐酸发生置换反应会生成氢气,即二氧化碳中混用大量的氢气,故应放铜网; (2)①因为二氧化碳溶于水显弱酸性,所以能与氢氧化钠发生化学反应生成碳酸钠,瓶内气体减少,气压降低,故甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.若将氢氧化钠溶液换为清水或酸性溶液则无此现象; ②因为变瘪后的塑料瓶内有碳酸钙生成,所以若加入酸性溶液会有气泡生成. 故答案为:大理石(或石灰石),铁网被腐蚀,制得的CO2气体中混有H2,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑, 氢氧化钠溶液能与CO2发生反应,瓶内气压降低. CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低. 将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别. 稀盐酸,有气泡产生.
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考点分析:
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如图是实验室制取CO2和验证CO2性质的装置:
(1)写出图中标号为a的仪器名称:______
(2)A装置中发生反应的化学方程式为______
(3)将A与B相连还可制取的气体有(填标号)______
①用H2O2溶液和MnO2混合制O2  ②用Zn粒和稀H2SO4制H2  ③用KMnO4制O2
(4)若a中的酸换为浓盐酸,某同学为验证浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性,设计了两个实验方案:
①将A与C相连观察到紫色石蕊试液变红色,就可证明浓盐酸的挥发性;
②将上述变红色的石蕊试液加热煮沸就可证明碳酸的不稳定性.
试评价上述实验方案是否合理:
方案①______
方案②______

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初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),其中反应②常用于工业生产,反应③常用于实验室制备F气体.
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请回答:
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(2)反应⑤的化学方程式为   
(3)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是    查看答案
有一种为“R”的单质,保存在如图所示的试剂瓶中,用镊子取出一块“R”,用滤纸吸干表面的水分,观察“R”的外观和白色的粉笔相似,用小刀切下一小块,放在干燥的滤纸上,一会发现这种物质能在空气中自发燃烧,若“R”在化合物中的化合价为+5价.请根据题中文字和图示信息,回答下列问题.
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(1)“R”的性质有______
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(1)过氧化钙的化学式为CaO2,所含钙元素的化合价为+2,则过氧化钙氧元素的化合价为   
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(1)其溶液中阳离子的符号   
(2)溶剂水中氢元素的化合价   
(3)在图中标签的横线上填写氯化铁的化学式   
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