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能保持氧气化学性质的粒子是( ) A.O B.2O C.O2 D.O2-
能保持氧气化学性质的粒子是( )
A.O
B.2O
C.O2
D.O2-
考点分析:
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在空气的成分中,体积分数约占78%的是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
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下列变化属于化学变化的是( )
A.榨取果汁
B.海水晒盐
C.食物变质
D.冰雪融化
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对化肥的销售,国家有明确的质量要求.某农业科技人员对某商品销售的一种钾肥进行了检测,称取4.0g样品放入小烧杯中,加入15g水溶解后,与30g氢氧化钡溶液充分反应.产生沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液质量的关系如图所示.
(1)K
2SO
4中钾元素、碳元素、氧元素的质量比为______.
(2)通过计算钾肥中硫酸钾的质量分数,判断该产品是否符合包装说明.(假设杂质不参加反应,下同)
(3)计算反应完后溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留到整数)
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CO
2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO
2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示.在干燥管内的铜网上应盛放
;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是
,其原因是
(用化学方程式表示)
(2)该兴趣小组同学将制得的CO
2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO
2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C0
2与NaOH发生了化学反应,如右图所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是
.
小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO
2和NaOH发生了反应.其理由是
.
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是
.
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入
,观察到
现象,从而证明CO
2与NaOH已经发生了反应.
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如图是实验室制取CO
2和验证CO
2性质的装置:
(1)写出图中标号为a的仪器名称:______;
(2)A装置中发生反应的化学方程式为______;
(3)将A与B相连还可制取的气体有(填标号)______.
①用H
2O
2溶液和MnO
2混合制O
2 ②用Zn粒和稀H
2SO
4制H
2 ③用KMnO
4制O
2(4)若a中的酸换为浓盐酸,某同学为验证浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性,设计了两个实验方案:
①将A与C相连观察到紫色石蕊试液变红色,就可证明浓盐酸的挥发性;
②将上述变红色的石蕊试液加热煮沸就可证明碳酸的不稳定性.
试评价上述实验方案是否合理:
方案①______;
方案②______.
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