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初中化学试题 >
红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示.同学们...
红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示.同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe
2O
3、CaO、Ca(OH)
2和CaCO
3.久置固体中可能含有Ca(OH)
2的原因是(用化学方程式表示)
.
【实验探究1】
甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物,溶液变红. | 固体中一定含有 和氢氧化钙. |
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的 . | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有 , 一定不含Fe2O3 |
(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中 | | 固体中一定含有CaCO3 |
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)
2的结论,理由是
.
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe
2O
3的结论,理由是
.
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:
(1)③中反应的化学方程式是
.
(2)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有
,仍有一种物质不能确定,该物质是
.
(3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO
3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是
.
考点分析:
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对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙,工业上常用石灰石来制备,某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图1所示.
请回答下列问题:
a.小王同学主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单.
请写出反应①和④的化学方程式:①______ CaO+CO
2↑
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(1)D物质的化学式为
;F物质的化学式为
.
(2)G→C反应的化学反应方程式为
.
(3)A与D反应的化学反应方程式为
,该反应
(填“放出”或“吸收”)热量.
(4)写出C物质的一种用途:
.
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学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题.
(1)日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是
.
(2)页岩气与天然气的主要成分都是甲烷.天然气与煤、
合称为三大化石燃料.
(3)吸烟有害健康.香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是
.
(4)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变.硝酸铵溶于水时,溶液的温度会
.
(5)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的
作用.
(6)测定地下水的酸碱度可用
.
(7)简单区分软水和硬水常用
.
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将化学知识系统化,有助于对问题的认识.请你参与下列有关分类问题的讨论.
(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类.在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适的物质,将其化学式分别填在图1中②、⑥的横线上.
请将上面③、④两种碱继续分类,可分为
.
(2)化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系.下表中X、Y符合图2所示关系的是
(选填下列表中选项).
| A | B | C | D |
X | 化合反应 | 置换反应 | 化合物 | 钠盐 |
Y | 氧化反应 | 复分解反应 | 氧化物 | 碳酸盐 |
(3)类推的思维方法在化学学习中应用广泛.请用此方法解决下列问题:
①氢的氧化物有:水(H
2O)与过氧化氢(H
2O
2),以此类推钠的氧化物有:氧化钠(Na
2O)与过氧化钠,则过氧化钠的化学式为
;
②某些非金属氧化物能与碱溶液反应:CO
2+2NaOH=Na
2CO
3+H
2O,以此类推SiO
2与NaOH溶液反应的化学方程式为
.
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某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液.实验步骤如下图所示:
请回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有
.
(2)加入“适量稀HCl”的目的是
.
(3)生成沉淀C的化学方程式
.
(4)“操作3”的名称是
.
(5)用提纯的NaCl配制50g质量分数为 6%的氯化钠溶液,需要NaCl的质量为
g.
(6)如配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm
3)和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液体积
mL;水
g.
(7)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会
(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).
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