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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.碳酸钠;B.氮气;C.浓硫酸;...

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.碳酸钠;B.氮气;C.浓硫酸;D.盐酸;E.熟石灰;F.一氧化碳这六种物质中,选择适当的物质用序号填空.
(1)常用于工业除锈的试剂是   
(2)候氏制碱法中的“碱”是   
(3)有毒的物质是   
(4)充入食品包装袋中可用于防腐的气体是   
根据物质的性质进行分析,碳酸钠俗称纯碱,是侯氏制碱法中的碱;氮气化学性质稳定,可以用于食品防腐剂;浓硫酸具有吸水性,能用作干燥剂;盐酸能与金属氧化物反应而用于金属去锈;一氧化碳是有毒的气体. 【解析】 (1)盐酸能与金属氧化物反应而用于金属去锈,故填:D; (2)碳酸钠俗称纯碱,是侯氏制碱法中的碱,故填:A; (3)一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合而使人中毒,是有毒的气体,故填:F; (4)氮气化学性质温稳定,且是无毒的物质,可以用作食品包装袋中的防腐气体,故填:B.
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考点分析:
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说出下列符号中数字“2”的意义:
(1)2H:    .  
(2)H2SO4    查看答案
红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示.同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
品名:504双吸剂
成分:铁粉、生石灰等
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示)   
【实验探究1】
甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物,溶液变红.固体中一定含有   
和氢氧化钙.
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的    固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有   
一定不含Fe2O3
(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中    固体中一定含有CaCO3
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是   
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是   
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:
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(1)③中反应的化学方程式是   
(2)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有    ,仍有一种物质不能确定,该物质是   
(3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是    查看答案
对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙,工业上常用石灰石来制备,某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图1所示.
manfen5.com 满分网请回答下列问题:
a.小王同学主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单.
请写出反应①和④的化学方程式:①______ CaO+CO2查看答案
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质.B是一种氧化物,相对分子质量为44,B中两元素质量比为3:8;人体胃酸中含有D,可帮助消化;生活中F是一种最常见的溶剂,且F和G的组成元素相同;A和E都是由三种元素组成的化合物.它们之间的一部分关系如图所示,(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:
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(1)D物质的化学式为    ;F物质的化学式为   
(2)G→C反应的化学反应方程式为   
(3)A与D反应的化学反应方程式为    ,该反应    (填“放出”或“吸收”)热量.
(4)写出C物质的一种用途:    查看答案
学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题.
(1)日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是   
(2)页岩气与天然气的主要成分都是甲烷.天然气与煤、    合称为三大化石燃料.
(3)吸烟有害健康.香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是   
(4)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变.硝酸铵溶于水时,溶液的温度会   
(5)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的    作用.
(6)测定地下水的酸碱度可用   
(7)简单区分软水和硬水常用   
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