某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区别出来的是______.
(2)步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是______.
(3)步骤三:再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是______.因此可知,在使用该类化肥时,要避免与______(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
考点分析:
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现有氧化铜和铜的混合物,对其成分进行分析.取20g样品,向其中分五次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量分数及剩余固体的质量记录于下表:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
加入稀硫酸的质量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
充分反应后剩余固体质量/g | 16 | 12 | 8 | 6 | m |
试回答下列问题:(提示:CuO+H
2SO
4=CuSO
4+H
2O)
(1)上述表格中m的值为______.
(2)计算第三次加稀硫酸后所得溶液中溶质的质量分数.
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甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,其中甲、乙的组成元素相同,丙、丁为单质,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出反应①和②的化学反应方程式:
、
.
(2)甲、乙的组成元素相同,但性质不同,原因是
.
(3)实验室制取丙物质时常用①而不用②的原因是
.(合理即可,答一条).
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下图表示某化学反应的微观示意图.回答下列问题:
(1)上述物质A、B中,属于化合物的是
(填字母序号).
(2)该反应属于
反应(填四种基本反应类型之一).
(3)在该化学反应方程式中,A、B、C、D的化学计量数之比为
.
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根据下表回答问题.
温度/℃ | | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
(1)40℃时,向两个分别盛有19g NaCl和NH
4Cl的烧杯中,各加入50g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是
溶液.
(2)采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是
(填字母序号)
A.溶液中溶质的质量分数一定减小
B.溶质的质量不变
C.溶液的质量可能不变
D.可升高温度或增加溶剂.
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.碳酸钠;B.氮气;C.浓硫酸;D.盐酸;E.熟石灰;F.一氧化碳这六种物质中,选择适当的物质用序号填空.
(1)常用于工业除锈的试剂是
.
(2)候氏制碱法中的“碱”是
.
(3)有毒的物质是
.
(4)充入食品包装袋中可用于防腐的气体是
.
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