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某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不...

某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不合理的是( )
A.利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康
B.利用化学开发新材料,改善人类生存条件
C.利用化学保护环境,使人类生活得更美好
D.化学是万能的,能解决世界上所有的问题
利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康;利用化学开发新材料,改善人类生存条件;利用化学保护环境,使人类生活得更美好.都是正确的. 【解析】 A、利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康,如青霉素可以消炎杀菌,故A正确; B、利用化学开发新材料,改善人类生存条件,如飞机、汽车的各种制作材料,都是利用化学技术开发的新能源,故B正确; C、利用化学保护环境,使人类生活得更美好,如化学技术治理水污染,故C正确; D、化学是万能的,能解决世界上所有的问题,是错误的. 故选D
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考点分析:
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将一些氧化铜粉末加入到100克14%的硫酸溶液中,微热至氧化铜全部溶解,再向该蓝色溶液中加入20克铁粉(过量),充分反应后过滤,仍得到干燥后的固体物质20克.求:(1)原加入的氧化铜有多少克?(2)最后得到的溶液溶质质量分数是多少?
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烟道气中含有CO2、CO、N2、O2和其他一些杂质.为测定其中各气体的含量,先把有害气体和其他杂质除去,使气体仅为上述四种气体的混合物.在测定时,用不同的试剂按一定顺序从混合气中分别吸收各种气体,最后剩下的是不能吸收的N2,通过每次吸收前后气体体积变化的数据按一定的计算方法求出气体分别的含量.已知:①吸收O2用苯三酚的碱性溶液,它可以把O2吸收完全.②用CuCl的氨溶液吸收CO,为防止CuCl的氧化,在该溶液中加一些铜丝.这样就能保证完全吸收CO.③用KOH吸收CO2,非常完全.④N2不被吸收,最后剩余的气体中有它.试回答:
(1)为防止干扰,吸收的气体先后顺序为______
(2)若把吸收CO2与吸收O2的顺序颠倒,会引起的后果______
(3)若把吸收O2与吸收CO的顺序颠倒,会产生的后果______
(4)通过吸收CO2、CO、O2各试剂后剩余气体有三种,并检测得他们有三种元素,它们是______
(5)为准确测定剩余气体中N2的体积,还要将该气体用______处理后,才能检测出N2的体积.
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下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体,Q、R都是黑色固体(部分反应条件和生成物已略去),试回答下列问题:
(1)D、G的化学式为:____________
(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则C的化学式为______,反应①的化学方程式为:______
(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是______
(4)反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是______

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“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力,使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生,就好像多米诺骨牌游戏一样).以下就是一个“化学多米诺实验”,已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O.如图所示的A-H各装置中分别盛放的物质为:
A、稀硫酸;B、锌粒;C、3%H2O2溶液;D、MnO2;E、某溶液;F、某块状固体;G、滴有紫色石蕊的蒸馏水;H、足量澄清石灰水.请回答以下问题:
(1)反应开始后,若G中出现红色,H中有白色沉淀生成,判断E、F中的物质可能分别是:       
(2)按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式:
化合反应   
分解反应   
置换反应   
复分解反应   
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如图,是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是   
(2)t2℃时30 g a物质加入到50 g水中不断搅拌,能形成80 g溶液吗?
    (填写“能”或“不能”).
(3)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是    (填写选项序号).
A.c>a=b          B.a=b>c      C.a>b>c     D.b>a>c.
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