实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品，某同学取该样品12.8g，使之完全溶解在50g水中，再向其中加入40g20%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应．求：（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）
（1）样品中氯化镁的质量．
（2）反应后所得溶液中氯化钠的质量分数．
考点分析：
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碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜是常见的三种碳酸盐．小敏和小芳准备研究一下三种碳酸盐的部分性质，请你跟着她们一起来探究：
【查阅资料】碳酸钙：白色粉末，20℃溶解度为0.0065g，水溶液的pH 值为9.5～10.2，空气饱和碳酸钙水溶液的pH 值为8.0～8.6；
碱式碳酸铜：绿色粉末状固体，俗称铜绿；20℃溶解度为0.0008g，其水溶液pH值约为7；
碳酸氢铵：白色粉状固体，溶解度受温度影响较大，20℃时溶解度为21.7g，溶液pH值约为8．
【猜想一】三种碳酸盐是否都能使酚酞变色，不同温度下变色情况是否不同？
【设计方案】
（1）小敏在三个试管中分别加入碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜，然后分别加入蒸馏水，振荡，滴加酚酞（如图1所示），发现A1试管内变红，B1试管内淡红色，C1试管内不红，说明碳酸钙水溶液的碱性______碳酸氢铵水溶液的碱性（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）小芳也做同样的实验，她在试管内加入铜绿，再加蒸馏水，发现试管内马上变红，请你帮她分析原因可能是______．
（3）小敏继续把上述三个试管放入装有80℃热水的烧杯中，（如图1）发现B1试管内产生密集的气泡，并闻到______，溶液红色加深；写出反应的方程式______ NH
3↑+H
2O+CO
2↑
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知识网络图有助于知识间的融合．下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A．
C．
．
（2）得到F溶液的操作①的名称为：
．
（3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为：
．
（4）若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：
．
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我国有较长的海岸线，海洋资源十分丰富．以下是对海水资源的部分利用．
（1）海水中含量最高的盐是______，海水经______结晶可获得粗盐．
（2）粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质．将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na
2CO
3溶液；⑤加过量的BaCl
2溶液．正确的操作顺序是______．
A ①②⑤④③B ①⑤②④③C ②④⑤①③D ②⑤④①③
（3）在上述操作中，加入适量盐酸的目的是______．
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请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______，b______；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______，反应的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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（1）世界是物质的．物质又是多样的．从下列物质：A陶瓷、B小苏打、C大理石、D过磷酸钙、E硝酸铵、F蛋白质中选择合适的物质填空（填名称前的字母序号）：
①发酵粉成分之一的是______；②常用的建筑材料是______；
③常用作磷肥的是______；④溶于水后会使溶液温度明显降低的物质______；⑤构成人体细胞的基础物质______；⑥我国古代闻名于世的无机非金属材料______．
（2）某抗酸药的说明书部分内容如图所示：
①碳酸镁属于______（填序号）
A．氧化物 B． 酸 C．碱 D．盐
②碳酸镁中含有的酸根离子的符号是______；
③碳酸镁可作抗酸药的原因是（方程式）：______，
④碳酸镁嚼碎后服用的原因是______．
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