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下列生活用品用金属材料制作而成的是( ) A. 陶瓷杯 B. 不锈钢碗 C. 塑...
下列生活用品用金属材料制作而成的是( )
A.
陶瓷杯
B.
不锈钢碗
C.
塑料盆
D.
玻璃茶壶
考点分析:
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下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )
A.氧气用于切割金属
B.干冰用于人工降雨
C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂
D.小苏打用于治疗胃酸过多
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物质在不断的运动变化,属于物理变化的是( )
A.冰雪融化
B.大米酿酒
C.木炭燃烧
D.铁钉生锈
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对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.
实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
| A试管内______,B试管中镁带表面冒气泡. | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. |
| ______(填“浓”或“稀”)盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红. | 即使是同种酸,由于 ______不同,它们的性质不完全相同. |
| 两试管中均产生______ | 不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有______(填元素符号). |
| E试管中产生______, F试管中无明显现象. | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异.因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸. |
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为______.
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有______(填化学式).
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课外活动时,同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数.
【化学方法】向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液,得到0.02mol氯化银固体,则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为①______g(根据化学方程式列式计算).
经多次实验测定,该溶液的溶质质量分数为10%.
【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
蒸发皿的质量(g) | 25.0g |
蒸发皿+食盐溶液(g) | 45.0g |
蒸发皿+食盐晶体(g) | 27.4g |
数据处理 | 溶液的溶质质量分数为②______ |
若化学方法测定结果准确,则物理方法测定结果产生误差的原因是③______
A.蒸发时未用玻璃棒搅拌 B.所取氯化钠溶液质量偏大
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热 D.实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿.
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请结合下列实验装置图回答有关问题.
①请写出仪器a、b的名称:a______ b______
②实验室制取并收集二氧化碳可选择的一组装置为______(填字母).
③用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为______△3O
2↑+2KCl
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