化学物质之间的反应奥妙无穷．在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白．
（1）如何用实验验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应
第一组同学设计了实验方案一：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 先用PH试纸测定稀硫酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的PH． | PH逐渐变大，
最后 PH≥7 | 稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应 |
①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了？______
______．
②写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______．
（2）设计实验，探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热
实验仪器与药品：10%的硫酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
请你完成实验方案设计：
| 实 验 步 骤 | 实验现象 | 结论 |
| | 稀硫酸与氢氧化钠溶液反应放热 |
（3）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
第二组同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应．
设计了实验方案二：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液． | 若______ | 氢氧化钠溶液过量 |
| 若没有明显现象 | 稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
此时有同学提出方案二不能证明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是______．为此，还需要选择______（填一种试剂），再进行实验即可．
能力提升：
某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料．某化学课外兴趣小组探究该产品的组成，进行了如下的实验：）．
试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：C______、E______、F______
（2）写出下列变化的化学方程式：
②______ ③______
（3）上述探究结果说明样品A中含有的离子有______．
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实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
（1）仪器a的名称是
．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是
（填字母序号，下同），其化学反应方程式为
．
（3）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过复分解反应制取硫化氢气体．试回答
①实验室制取硫化氢气体的化学方程式
制取硫化氢气体的发生装置可选择
（填字母序号）若用右图装置来收集硫化氢气体，从a通入，原因是
．
②为了验证氢硫酸水溶液呈酸性，右图装置中应装的试剂是
③为了防止多余硫化氢逸出污染空气，可用
来吸收．反应的化学方程式为
．
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