化学小组同学在课外读物中看到:“Na
2O
2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO
2的去除.”他们决定探究CO
2与Na
2O
2反应的产物.提出猜想CO
2与Na
2O
2反应可能生成O
2和Na
2CO
3.查阅资料
①Na
2O
2是一种淡黄色固体,常温下与CO
2、H
2O等物质反应,反应的化学方程式分别为:2Na
2O
2+2CO
2=2Na
2CO
3+O
2、2Na
2O
2+2H
2O=4NaOH+O
2↑.
②CO
2既不与NaHCO
3反应,也不溶于饱和的NaHCO
3溶液中.
③Na
2O
2与稀盐酸反应时,生成NaCl、H
2O和O
2.
实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)进行实验
(1)实验时上述仪器正确的连接顺序为m接______(填接口字母).
(2)检验有氧气产生的方法是将______放在接口______处(填接口字母);证明有氧气产生的实验现象是______.
(3)检验有Na
2CO
3生成的方法是______.
(4)使气体通过D装置的原因是______.
考点分析:
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小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验,制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应.
(1)小刚先关闭b,打开a、c、d,集气瓶中生成CO
2的反应方程式为
,NaOH与CO
2的反应方程式为
;此时没有观察到明显现象.
(2)小丽认为若要证明NaOH与CO
2发生反应,接下来的操作是关闭
,打开
,此时应观察到的现象为
.
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如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是______(填字母序号,下同),反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.
(1)A是单质,与B混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体,则A与B反应的化学方程式为
;
(2)C与B反应后溶液为黄色,则C的化学式为
;
(3)D可在工业上制造洗涤产品,与B混合时需借助酚酞等指示剂来证明发生反应,则D与B反应的化学方程式为
;
(4)E溶液即可与B反应,又可与F溶液混合生成D,则E与B、E与F反应的化学方程式分别为
、
;将两个反应后的所有物质到在同一个废液缸中,废液澄清透明,此时废液中的溶质组成为(写出所有可能)
;
(5)将固体G放入饱和F溶液中,溶液温度生高变浑浊,降到原温度后过滤,此时滤液的溶质质量分数比原溶液
(填升高、降低或不变)
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金属在生成生活中应用广泛.
(1)下列制品中,主要利用金属导电性的是
(填序号).
A.铁锅 B.铜导线 C.铝箔
(2)春季停止供暖后,暖气管道最好注满水以防止生锈,其原理是
;
(3)废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
;
(4)兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO
4、CuSO
4的废液.他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:
①操作C的名称为
;
②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式
;
③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生,说明金属A中的物质为
.此步反应的方程式为
.
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水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用.
(1)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是
.碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中滴加少量洗涤剂后,就很容易洗净,说明洗涤剂具有
功能.
(2)水在实验室中有不同用途.
①如图甲为电解水的装置图,其反应方程式为
;
②如图乙为探究燃烧条件实验,其中热水作用
.
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将200g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为
g.
(4)20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表.则下列叙述正确的是
.
实验序号 | 水的质量(g) | 加入NaCl质量 | 溶液的质量 |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
A.①所得溶液中溶质质量分数为16.7%
B.②中所得溶液是不饱和溶液
C.20℃时NaCl的溶解度是3.6克
D.④溶液中溶质质量分数比其余溶液中溶质质量分数都大.
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