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通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图提供的一些实验装...
通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图提供的一些实验装置回答问题.
(1)实验室制取二氧化碳应选择的药品是
和
,写出实验室制取二氧化碳化学方程式
(2)制取二氧化碳应选择的发生装置是
(填序号,下同),你选择该装置的理由是
(3)若实验室用装置F除去二氧化碳中少量氯化氢,不纯气体应从
(”a”或”b”)导管通入;若要得到干燥纯净的二氧化碳气体,按气流方向干燥装置应放置于装置F之
(“前”或”后”)
考点分析:
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今年3月份我校在实验室搬迁时,不小心将几种白色固体药品混合在一起,可能含有碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化钙、氯化钠中的一种或几种,小明欲对其成分进行探究.请你参与探究,并完成空格:
进行实验:小明的实验报告如下:
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
①取该固体粉末少量,加足量水溶解 | 溶液无色、均一、透明 | 该固体中一定不含有 |
②取①所得溶液少量,加入足量的硝酸钡,产生白色沉淀,过滤,在白色沉淀中加入足量的稀硝酸 | 白色沉淀全部溶解 | 废液中一定含有 可能含有 |
③取①所得溶液少量 | | 溶液中含有氯化钠 |
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(1)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.写出以赤铁矿(主要成分Fe
2O
3)为原料冶炼铁的化学方程式
(2)利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服,这是利用了不锈钢的
(填序号)
A、耐腐蚀性 B、延展性 C、导热性 D、导电性
(3)小丽发现钢铁生锈能够造成巨大的损失,如果我们合理的利用其反应原理,那么就能够“化不利为有利”.她查找有关资料知道,现在有一些食品包装袋内使用了“双吸剂”--铁粉.原因是铁粉生锈时不但能消耗水还能与
反应,而且由于铁锈具有
的结构,使更多的气体被吸收,可以更好的防止食品腐败.
她还发现自行车在夏天比在冬天更易生锈,这说明温度是影响化学反应速率的因素之一,实际上影响化学反应速率的因素还有很多,请你归纳出其中两条
、
.生活中经常可以见到的加快或者减慢化学反应速率的实例有(叙述一例即可):
.
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如图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.请你回答:
(1)0℃时,a、b、c三种物质中溶解度最大的是
;
(2)将t
1℃时三种物质的饱和溶液升温至t
2℃,首先析出晶体
;
(3)将t
1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t
2℃(其他条件不变),溶质的质量分数由大到小的顺序
.
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元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题
| 1 H 氢 | | 2 He 氦 |
2 | 3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B硼 | 6C碳 | 7N氮 | 8O氧 | 9F 氟 | 10Ne氖 |
3 | 11Na钠 | 12 镁 | 13Al铝 | 14Si硅 | 15P磷 | 16S硫 | 17Cl氯 | 18Ar氩 |
(1)在元素周期表中,原子序数为12的元素符号是
,其原子结构示意图为
在化学反应中该原子易
填“得到”或“失去”)电子.
(2)写出原子序数为1、6、8、11四种元素所组成化合物的化学式
.
(3)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;
②从左到右,各元素原子的电子层数相同;
③
(任写一条).
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化学就在我们身边,他与我们的生活息息相关.从石灰石、氧气、二氧化碳、食盐、玻璃钢、甲烷六种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处:
(1)供给人类呼吸的气体是
;
(2)烹饪使用做调味品的是
;
(3)可用作建筑材料的是
;
(4)植物光合作用不可缺少的气体是
.
(5)属于复合材料的是
;
(6)天然气的主要成分
.
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