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通过一年的化学学习,我们学会了: (1)运用化学的语言描述物质世界: ①用化学符...
通过一年的化学学习,我们学会了:
(1)运用化学的语言描述物质世界:
①用化学符号表示“2个汞原子”
;
的意义是
.
②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
.
③工业上用盐酸清除铁锈的化学方程式
.
(2)运用化学的手段检验物质:
①学校的花园中常用铵态氮肥、钾肥两种化肥,将两种化肥分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是
(填“铵态氮肥”或“钾肥”).
②小雨想探究妈妈的“黄金项链”中是否含有金属铜,她不能选用的试剂是
.
Ⅰ.ZnC1
2溶液Ⅱ.Hg(NO
3)
2溶液Ⅲ.H
2SO
4溶液Ⅳ.AgNO
3溶液
(3)用化学的方法总结有关知识:
①逻辑关系:概念间存在着如下关系,其中游离态和化合态属于
关系.
②转化关系:不同类别的物质间存在着一定的关系,”-“表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.下列不能体现某些物质间变化关系的是
.(填标号)
考点分析:
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将炭粉、氧化铜和碳酸钙的混合物隔绝空气加强热,恰好充分反应后将产生的气体通入足量澄清石灰水,得到0.01mol的沉淀,则原混合物中氧化铜的质量可能为( )
A.1.2
B.1.6
C.2.0
D.2.4
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下列四组溶液,不能通过组内两两混合鉴别的一组是( )
A.Na
2SO
4、K
2CO
3、BaCl
2、稀盐酸
B.NaOH、稀H
2SO
4、NaCl、酚酞试液
C.Na
2CO
3、稀盐酸、石蕊试液、KOH
D.K
2CO
3、HNO
3、CuSO
4、BaCl
2
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“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO
2分离出来进行储存和利用.常利用NaOH溶液来“捕捉”CO
2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出).
下列有关该方法的叙述中正确的是( )
A.该方法的优点是该循环中至少有两种物质可以循环利用
B.该方法可减少碳排放而且耗能小
C.整个过程中,涉及了四大反应类型
D.“反应分离室”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶、过滤
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下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.
等物质的量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.
向H
2SO
4和CuSO
4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.
一定量的稀硫酸与锌片反应
D.
向饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末
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“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是( )
A.lmol氮气的质量是14g
B.1molO
2约含1.204×10
24个氧分子
C.lmolH
2SO
4含有7mol原子
D.H
2O的摩尔质量是18g/100g水
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