在潜水艇中常用过氧化钠（Na
2O
2）来吸收人呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸．其反应的化学方程式为：2Na
2O
2+2CO
2═2Na
2CO
3+O
2．现有过氧化钠78.0g与足量的二氧化碳反应，求生成氧气的质量．（结果保留一位小数）
考点分析：
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化学小组对金属钠产生了浓厚的兴趣，在老师的帮助下，提出了“金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？”“金属钠是否能在二氧化碳中燃烧？”等问题．请你参与他们的探究，并回答相应的问题：
查阅资料：①金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．②金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气．③碱性的Na
2CO
3溶液与中性的CaCl
2溶液发生复分解反应．
实验探究：
实验1：探究金属钠是否能置换出硫酸铜溶液中的铜
| 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| ①用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中 | 出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出 | 金属钠 （填“能”或“不能”）置换出硫酸铜溶液中的铜 |
| 同上，将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 钠与水反应的化学方程式是 ． |
实验2：探究金属钠是否能在二氧化碳中燃烧？
| 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中 | 钠在CO2中继续燃烧，冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质． | 产物中一定有 ． |
实验3：探究白色物质是什么？
| 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| ①取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液． | 溶液变成红色 | 产物中一定还有 |
| ②取该样品少量于试管里，滴加足量稀盐酸． | 有气泡冒出 |
| ③取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
实验反思：
（1）金属钠保存在煤油中的原因是
．
（2）实验3中③“向滤液中加入过量的氯化钙溶液”的原因是
．
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某班学生分成两个小组，利用如图所示装置进行实验，请按要求回答问题：
（1）第一小组同学的实验：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 药品 | 澄清石灰水 | 碳酸钠溶液 | 澄清石灰水 | 稀盐酸 |
| 操作 | 关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸 |
| 现象与结论 | 现象 | ． |
| 有关化学方程式 | ． |
| 操作 | 关闭K2，打开K1 |
| 现象 | B中液体沿导管流入A中，A中有白色沉淀产生 |
| 该现象产生的原因 | ． |
（2）第二小组同学的实验：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 药品 | 红色溶液 | 稀盐酸 | 紫色溶液 | 碳酸钠溶液 |
| 操作 | 关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液 |
| 现象 | ． |
| 操作 | 关闭K2，打开K1 |
| 现象 | B中液体沿导管流入A中，A中红色溶液变为无色 |
| A中的溶液 | ． |
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实验室制取气体所需的装置如下图所示．
请回答以下问题：
（1）实验仪器a的名称是______．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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A-G是初中化学常见的物质，是由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe等7种元素中的一种或几种元素组成，按要求回答问题：
（1）A是一种金属，与B反应形成浅绿色溶液，该反应的化学方程式为
．
（2）C、D、E均是氧化物，其中，C、D为非金属氧化物．在常温下，C与D、E分别可以发生反应，则E的俗称是
，C与D反应的化学方程式是
．
（3）F和G两种物质的溶液相混合产生白色沉淀，则F和G反应的化学方程式是
，过滤后，向滤液中加入B，一段时间后有气体产生，最终所得溶液的溶质可能组成是
．
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人类的生产生活离不开金属．
（1）在地壳里含量最多的金属元素是
．
（2）我国是世界上最早使用湿法炼铜（铁与硫酸铜溶液混合）的国家，其反应原理是
．（用化学方程式回答）．下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是
（填字母）．
（3）铁生锈的条件是
；铜长期暴露在空气中也容易被锈蚀的，铜锈的化学式为Cu
2（OH）
2CO
3，其生锈的条件与铁有相似之处，另外，还可能与空气中的
有关．
（4）应用生锈的铁粉和稀硫酸将生锈的铜粉中的铜完全回收，设计如下过程：
①将生锈的铜粉放入烧杯中，向烧杯中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液和紫红色固体．
②将生锈的铁粉放入烧杯中，向烧杯中加入适量的稀硫酸，当铁锈被完全除去后过滤．
③
．
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