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室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标...

室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是①______;②______;….
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实验步骤现象及结论
____________
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由______(填a或b)端进入.
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(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:______
猜想二:______
猜想三:______
….
根据实验室制取气体方法的反应原理,发生装置,收集,检验,及反应类型进行分析解答本题. (1)固体和液体反应生成气体,气体可能是氧气、氢气、二氧化碳等; (2)根据验证气体的方法考虑回答; (3)根据气体的密度分析怎么收集; (4)从不同类型的固体和液体反应考虑,条件是生成物中要没有气体. 【解析】 (1)二氧化碳、氢气、氧气都能通过固体和液体反应制得,故可填二氧化碳,氢气; (2)检验二氧化碳用澄清石灰水,看石灰水是否变浑浊; (3)因为气球是密度比空气小,用如图收集时要从a端进入; (4)一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中,发现混合后固体发生了变化,但无气泡放出,可推测:固体是金属,液体盐溶液;固体是金属氧化物,液体是酸溶液;固体是碱,液体是酸溶液,两种发生了中和反应等; 故答案为(1)①CO2;②H2 (2)如①是CO2 实验步骤 现象及结论 将气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 (3)②中如果是氢气填a(如是氧气或二氧化碳填b) (4)猜想一:金属与盐溶液发生置换反应; 猜想二:金属氧化物与酸溶液反应; 猜想三:碱与酸溶液发生复分解反应; 猜想四:氧化物(如CaO)与水发生化合反应
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考点分析:
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③托盘天平称量的准确度是    g;
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(2)下列实验都是我们平时做过的实验,请根据示意图回答相关问题:
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(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象:______
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方案二:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
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②乙处河水呈红褐色的化学方程式是   
③丁处产生气泡的化学方程式是   
(4)保护水资源,我们应该采取的措施是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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