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化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理. (1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO...
化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理.
(1)加热Fe
2O
3之前要先通一会儿CO,目的是______.
(2)方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→(______)→(______)→(______),如果导管连接错误,后果是______.
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO
2
考点分析:
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室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是①______;②______;….
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由______(填a或b)端进入.
(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:______;
猜想二:______;
猜想三:______;
….
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实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题:
(1)请用有关的实验数据填空:
①未说明用量取用药品时,液体药品的最少取量是
mL;
②添加酒精时,酒精灯的酒精不超过容积的
;
③托盘天平称量的准确度是
g;
④给试管内的液体加热时,液体不超过试管容积的
;
(2)下列实验都是我们平时做过的实验,请根据示意图回答相关问题:
①A实验中未观察到明显现象的原因
;
②B实验可能造成的后果
;
③C实验测定结果偏低的原因
;
④指出D实验中的错误
.
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随着世界人口的增长,人类对粮食的需求量不断增大.俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家.”请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)农作物生长过程中,需求量最大的三种营养元素是______(填元素名称)
(2)某农民准备配制一种复合肥50kg,该复合肥中含NH
4Cl、NH
4H
2PO
4和K
2SO
4的质量比为1:2:2,则需要NH
4H
2PO
4的质量为______kg,该复合肥中氮元素的质量分数为______.
(3)请写出鉴别NH
4Cl和K
2SO
4这两种化学肥料的操作方法及实验现象:______.
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下列有三种制取硝酸铜的方案:
方案一:Cu+4HNO
3(浓)═Cu(NO
3)+2NO
2↑+2H
2O
方案二:3Cu+8HNO
3(稀)═3Cu(NO
3)+2NO↑+4H
2O
方案三:2Cu+O
2+4HNO
3(稀)═2Cu(NO
3)
2+2H
2O
请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案______,你选择方案而不选其它方案的理由是(写两点):______.
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X和白色沉淀I、II都是含有镁元素的化合物,Z是一种会使地球产生“温室效应”的气体,A是一种碱.它们的有关变化如下图所示(该实验条件下,微溶物以沉淀形式出现):
(1)写出下列物质的化学式:
X是
,B是
,白色沉淀I是
,Z是
.
(2)X跟A反应的化学方程式是
.
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