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初中化学试题 >
某化学兴趣小组的同学设计了下面六种进行气体制取和性质实验的装置. 回答下列问题:...
某化学兴趣小组的同学设计了下面六种进行气体制取和性质实验的装置.
回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是
,反应的化学方程式是
.如选用C装置收集氧气,气体收集结束,应先
,然后再
.
(2)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应的化学方程式是
.选用的收集装置是
,检验是否收满的方法是
.如要得到干燥的二氧化碳气体,则要用到F装置,该装置应装入的试剂是
.
考点分析:
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,现有下列仪器可供选择,回答下列问题(填序号)
(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是
.
(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是
(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是
.
(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是
.
(5)家庭中的物品常用作实验仪器的替代品,请找出以下家庭物品可替代的实验仪器,并用序号填空:
a.塑料杯子:
.
b.竹筷子:
.
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要
,在能量变化方面,三个实验都是
反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是
反应.
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同.请你替小明同学填写空格:
乙中生成物的化学式是
.
丙中观察到的反应现象是
.
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是
.
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如图1是某化学反应的微观模拟图.
和
分别表示两种不同元素的原子.回答下列问题:
(1)图1中共有
种分子.
(2)该反应中,图2中哪种物质过量
(填序号)
(3)请你运用所学的化学知识写出一个符合图1所示要求的化学方程式
.
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3月22日是“世界水日”.水和人们的生活密切相关.请回答:
(1)将资江河水中的泥沙等不溶性杂质分离除去,可以通过
操作达到目的.
(2)将浑浊的资江河水用如图1所示的简易净水装置进行净化,其中活性炭的作用是
.
(3)某地的温泉水是硬水,生活中常用
的方法将硬水软化.
(4)水资源是战略资源.图2中属于节水标识的是
(填序号).
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2011年,在兰新高速公路临近沙漠地段,一辆装载近40t危险化学品--190号溶剂油的大型油罐车由于追尾发生爆炸,造成重大事故,司机一边报警一边自救.当地老百姓赶到后,往油罐车上抛洒细沙,随后赶到的消防官兵用高压水枪对火势进行控制.经过两个多小时的奋战,终于将火焰全部扑灭.请回答:
(1)190号溶剂油属于
物(填“有机”或“无机”)
(2)油罐车着火燃烧需要三个条件,其中“190号溶剂油”是
,追尾碰撞出现的火花在这场火灾中的作用是
.
(3)老百姓抛洒细沙对灭火所起的作用是
,迅速赶到的消防官兵用高压水枪灭火的主要原因是
.
(4)火灾发生后,司机采取的自救措施中正确的是
(填字母序号)
A.背对爆炸地点进行卧倒
B.迅速脱下衣物,扑灭大火.
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