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初中化学试题 >
葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效，我市不少市民都有自酿葡萄酒饮用的习惯...
葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效，我市不少市民都有自酿葡萄酒饮用的习惯．下列葡萄酒的酿造过程中，属于化学变化的是（ ）
A．清洗葡萄
B．把葡萄捣碎
C．葡萄发酵成酒
D．用纱布过滤后装瓶
考点分析：
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为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7克．
（1）生成CO
2的质量______．
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．
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某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度．
【猜想与假设】溶液的pH可能是（填入你的猜想与假设）：
①pH＞7；②pH
；③pH
．
[设计与实验]小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验：
小方：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH＞7．
小钟：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH＞7．
小陈：取pH试直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH＞7．
【评价】以上三位同学中操作规范的是
同学，其余两位同学操作上的错误是
；
．
【结论】从物质的类别看，碳酸钠是一种
（填“酸”或“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液
（填“一定”或“不一定”）是碱的溶液．
【应用】根据碳酸钠溶液显碱性，说出它在日常生活中的一种用途：
．
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小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．
【实验探究】实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
【分析猜想】
（1）溶液呈蓝色，说明生成了______
（2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
【查阅资料】
（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
（4）二氧化硫和硫化氢均有毒．
【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色．
【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应
（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是______，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式______ CuSO
4+SO
2↑+2H
2O
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粗盐中含有MgCl
2、CaCl
2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示：
（1）Ca（OH）
2溶液的pH
（填“＞”、“=”或“＜”）7．步骤①反应的化学方程式为
．
（2）步骤③操作a的名称是
．步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na
2CO
3和
．
（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有
．
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根据下图回答问题．
（1）仪器a的名称为______．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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