满分5 >
初中化学试题 >
今年5月12日我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意...
今年5月12日我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”．下列图标不适合在加油站使用的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
相关试题推荐
现实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）
A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B．浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量增加了
C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
D．生石灰：把我扔在水中好难受啊
查看答案
刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na
2CO
3溶液，他决定利用该废液，测定Na
2CO
3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na
2CO
3溶液，加入Na
2CO
3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示．
（1）在加入Na
2CO
3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl
2外，还含有______；
（2）计算Na
2CO
3溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
查看答案
（1）如图是实验室制取气体常见的装置，请回答：
①用高锰酸钾制取氧气，可选的装置是（填编号）
，选用这些仪器的依据是
：
A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型加热的反应
C．制取的气体密度比空气大D．制取的气体常温下在水中的溶解度小反应的化学方程式为
．
②小明等同学用碳酸钠和D装置来制取CO
2，实验时反应很剧烈，则他们可以
：
A．控制液体滴加速率 B．用体积较小的锥形瓶
C．加热反应物 D．换用浓度较小的盐酸
（2）小明等同学在帮助老师整理实验室时发现装氢氧化钠的试剂瓶口有一些白色固体，这些白色固体是什么物质呢，在老师的指导下，他们对白色物质的成分进行了实验探究．
【猜想与假设】
猜想一：这些固体可能是氢氧化钠；
猜想二：这些固体可能是碳酸钠；
猜想三：这些固体可能是氢氧化钠和的碳酸钠混合物．
【思考和实验】
①小明取少量样品于试管中，加少量蒸馏水，振荡后滴加酚酞试液，发现溶液变红，于是小明推断白色固体是氢氧化钠，小明的推断是否正确
，理由是
；
②小红取少量样品于试管中，加适量蒸馏水充分溶解后，逐滴滴加稀盐酸，发现有气泡产生，于是小红推断白色固体是碳酸钠，小红的推断是否正确
，理由是
，反应的化学方程式为
；
③在小红旁边的小芳发现小红开始滴加盐酸时没有气泡产生，滴加一段时间后才看到有气泡产生，由此可推断白色固体中一定含有
；
④小亮等同学又设计了一个实验证明了和小红、小芳相同的结论：取少量样品溶液于试管中，向溶液中加过量的氯化钡溶液，发现有白色沉淀产生，说明原固体中含有
，产生白色沉淀的化学方程式为
，静置澄清后，向上层清液滴加酚酞试液，发现溶液变红，说明原固体中含有
．
查看答案
（1）请在H、O、N、Ca、Cl、Na这6种元素中选择恰当的元素，按要求填空：
①一种重要化工产品，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是
；
②海水中含量最高的盐中的阴离子的离子符号是
；
③可用作食品干燥剂的氧化物中的各元素的质量比是
．
（2）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示．当加入熟石灰m g时，溶液中的溶质为
．若改用n g氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH
7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）A-G是初中常见的物质．其中E为黑色固体．下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略．
①物质C由
构成，物质G的中的阳离子符号为
．
②化学反应常伴有能量变化．B与水反应时会
（“吸收”或“放出”）热量．
③实验室 不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是
．
④写出D→F的化学方程式
．
查看答案
某无色气体可能含有CH
4、CO、H
2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：
①将无色气体充分燃烧；
②燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；
③再将剩余气体通过盛氢氧化钠溶液的装置，装置的质量增加8.8g．
下列推断错误的是（ ）
A．原无色气体中可能只含有CH
4和H
2B．原无色气体中可能只含有CH
4C．原无色气体中可能只含有CO和H
2D．原无色气体中一定含有碳元素、氢元素
查看答案
