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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点. (1)图1示意图表示的粒子中,...

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)图1示意图表示的粒子中,属于同种元素的是    (填字母序号).
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(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.
从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是   
(3)如图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的化学方程式为    ; 该反应的实质是   
(1)根据元素的定义分析,决定元素种类的是质子数; (2)根据分子在物理变化和化学变化中的变化过程方面进行分析、判断,从而得出正确的结论. (3)根据稀盐酸与氢氧化钠的反应写出反应的方程式,根据微粒的变化分析反应的实质. 【解析】 (1)由图1中粒子的结构示意图可知,B、C两粒子的核内质子数相同,故表示的是同种元素; (2)水受热变成水蒸气,是水分子之间的间隔增大,水分子本身没有发生变化,属于物理变化;而水通电后被分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气,该变化属于化学变化.所以,两种变化的本质区别是:有没有新分子生成; (3)稀盐酸和氢氧化钠溶液反应,生成了氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;从微观粒子的角度分析微粒的变化,酸与碱中和的实质为:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子. 故答为:(1)BC;(2)有没有新分子生成;(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O; 氢离子与氢氧根离子结合成水分子.
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考点分析:
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B.杂质一定只含有硫酸钠
C.若步骤②改为滴加硝酸钡溶液,则通过步骤④可以确定杂质是否含有氯化钠
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C除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤
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A.A
B.B
C.C
D.D
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下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化,其中正确的是( )
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稀释pH=2的稀硫酸
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A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D.若增加10g A,则反应停止后,原反应物中只余C.根据上述条件推断下列说法中错误的是( )
A.第一次反应停止后,B剩余9g
B.第二次反应后,D的质量为50g
C.反应中A和B的质量比是3:2
D.反应中A和C的质量比是5:2
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